Архів автора: admin

У рамках діяльності Школи розвитку цифрової компетентності педагогів ЗПО під час інструктивно-методичної наради заступників директорів з навчальної роботи ЗПО відбувся навчально-практичний модуль щодо застосування безпечних систем штучного інтелекту (Google NotebookLM) в освітньому процесі.

Під час заходу особливу увагу було приділено питанням інформаційної безпеки, кібергігієни та академічної доброчесності при роботі з інструментами штучного інтелекту.

Учасники обговорили ризики використання відкритих систем ШІ, пов’язані з можливим витоком даних та виникненням «галюцинацій» та закритих навчальних систем. Опрацювали готовий інструментарій для автоматизації рутинної роботи викладача на прикладі трьох практичних кейсів:

• Міжпредметна інтеграція («Математика» + професія «Кравець»): миттєва генерація прикладних геометричних задач на основі завантажених освітніх стандартів.

• STEM-проєктування та верифікація: розробка методичного каркаса проєкту природничого циклу на основі офіційних інструктивно-методичних рекомендацій МОН із точними посиланнями на джерела.

• Аудіювання та фахова іноземна мова : створення спеціалізованих глосаріїв для професії «Автослюсар» та генерація за допомогою інструменту Studio інтерактивного аудіо-подкасту для розвитку навичок сприйняття мови на слух.

У підсумковій частині заходу окреслено роль заступника директора як фасилітатора цифрових змін у закладі освіти. Учасники отримали чіткий алгоритм каскадного трансферу знань — від підвищення кваліфікації керівників до проведення практичних занять у закладах для голів методичних комісій та викладачів.

Корисні матеріали: Для зручності освітян методичним центром підготовлено банк готових промптів, практичні інструкції та детальний відеоогляд сервісу. Усі матеріали доступні за посиланням

Тема засідання «Організація освітнього процесу в новому навчальному році відповідно до оновлених вимог Міністерства освіти і науки України».

Засідання пройшло у форматі професійного обговорення та обміну досвідом. Особливу увагу було приділено змінам, які відбуваються в системі освіти, та необхідності своєчасної підготовки педагогічних працівників до нових вимог. У ході зустрічі учасники розглянули низку важливих питань, що стосуються оновлення змісту загальноосвітньої підготовки, розвитку STEM-освіти, професійного розвитку педагогів, упровадження сучасних освітніх технологій та підготовки закладів до подальших трансформацій.

Із вітальним словом до учасників звернулася Тетяна Чепіс, методист НМЦ ПТО в Одеській області, яка окреслила основні завдання та акценти роботи у новому навчальному році.

Окремий акцент зроблено на переході до профільної освіти. Йшлося не лише про організаційні зміни, а передусім про готовність педагогів працювати в нових умовах, оновлювати власні професійні компетентності, змінювати підходи до викладання та враховувати освітні потреби сучасного здобувача освіти.

Важливе питання переходу до профільної освіти як складової реформи професійної освіти розкрила Світлана Соколюк, методист НМЦ ПТО в Одеській області.

Особливу увагу учасників привернув виступ Оксани Задорожної, координатора обласної школи наставників, викладача ДНЗ «Одеський центр професійно-технічної освіти», яка представила нову парадигму викладання загальноосвітніх предметів у закладах професійної освіти в умовах упровадження профільної середньої освіти.

Практичний аспект сучасного освітнього процесу представила Світлана Ладиженська, викладач ДНЗ «Одеський центр професійно-технічної освіти». Її виступ був присвячений проєктній діяльності як засобу формування комунікативних навичок та цифрової грамотності студентів.

Цікавим і перспективним був виступ Тетяни Темеш, заступника директора Березівського ВПУ «Одеська політехніка», яка розкрила тему STEM-лабораторії як інструменту оновлення змісту загальноосвітньої підготовки у ЗПО.

Сучасна освіта потребує не лише оновлення змісту, а й готовності педагогічних працівників постійно навчатися, професійно зростати та працювати на випередження.

На професійному розвитку педагогів акцентувала Ольга Литвинюк, методист НМЦ ПТО в Одеській області, яка представила тему розвитку цифрової компетентності педагогічних працівників як складової професійного розвитку та якості освітнього процесу.

Головний меседж зустрічі — зміни в освіті потребують не лише нових документів і підходів, а насамперед готовності педагогів професійно розвиватися, навчатися новому та змінювати освітнє середовище відповідно до потреб сучасного здобувача освіти. Рухаємося далі — до якісної освіти, професійного розвитку педагогів та підготовки здобувачів освіти до майбутнього!

Дякуємо всім учасникам за активність, професійність, відкритість до діалогу та готовність спільно працювати над якісним оновленням загальноосвітньої підготовки у закладах професійної освіти Одещини!

Практичний матеріал щодо впровадження профільної середньої освіти за професійним спрямуванням у галузі транспортної логістики. Містить роз’яснення щодо модельних навчальних програм та навчально-методичного супроводу для ЗПО.

Швидкий доступ за QR-кодом на плакаті.

 

Міністерство освіти і науки України підготувало закладам професійної та фахової передвищої освіти рекомендації щодо організації навчального процесу в умовах обмежень електропостачання та можливих блек-аутів.

Головна мета розроблених заходів — зберегти якість освіти, забезпечити безпеку студентів і викладачів та гарантувати виконання навчальних планів незалежно від графіків відключень.

Деталі на сайті МОН України

Щиро вітаємо всіх, хто щодня допомагає знаходити знання, натхнення та нові ідеї серед книжкових сторінок. Бажаємо вдячних читачів, тепла, радості та здійснення мрій!