Архів категорії: Організація освітнього процесу в умовах воєнного стану

Відповідно до плану роботи НМЦ ПТО в Одеській області, 29 квітня 2026 року було проведено черговий захід у межах проєкту «Школа підтримки» – онлайн-тренінг на тему «Шлях до себе».

Проєкт спрямований на забезпечення психологічної стійкості та емоційного відновлення працівників освіти в умовах воєнного стану.

Захід проведено з метою психологічного розвантаження, розвитку навичок саморефлексії та емоційної саморегуляції педагогічних працівників закладів професійної освіти.

В умовах тривалого стресу актуальність теми «Шлях до себе» полягає у віднайденні внутрішніх ресурсів для збереження професійної ефективності та ментального здоров’я.

До тренінгу долучилися фахівці ЗПО Одеської області: заступники директорів з навчально-виховної роботи; практичні психологи та соціальні педагоги; педагоги та майстри виробничого навчання.

Програма та ключові тези тренінгу.

Самопізнання та ідентичність: учасники працювали над усвідомленням власних цінностей та потреб через призму технік ненасильницького спілкування (спостереження, почуття, потреби, прохання).

Емоційний інтелект: розгляд емоцій як сигнальної системи організму. Опрацювання методів розпізнавання «емоційних тригерів».

Ресурсні стани: формування індивідуальної «карти ресурсів» для запобігання професійному вигоранню.

Учасники ознайомилися з алгоритмами самопідтримки, які можуть використовувати як в особистому житті, так і в роботі зі здобувачами освіти.

Відповідно до плану роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти в Одеській області, 31 березня 2026 року було проведено онлайн-тренінг у рамках курсу «Школа підтримки» на тему: «Ненасильницьке спілкування: мова життя та взаєморозуміння».

У тренінгу взяли участь: заступники директорів з навчально-виховної роботи; практичні психологи; соціальні педагоги; педагогічні працівники; майстри виробничого навчання закладів професійної освіти Одеської області.

Метою тренінгу було: формування навичок ненасильницького спілкування; розвиток емоційної компетентності та емпатії; опанування інструментів конструктивної взаємодії; профілактика та ефективне вирішення конфліктних ситуацій в освітньому середовищі.

Під час тренінгу учасники ознайомилися з основними положеннями концепції ненасильницького спілкування, що передбачає: усвідомлення власних почуттів і потреб; розвиток навичок емпатійного слухання; формування вміння чітко та екологічно висловлювати свої думки; використання конструктивних моделей комунікації. 

У практичній частині було проведено: вправи на розвиток емпатії та активного слухання; аналіз типових конфліктних ситуацій у закладах освіти; відпрацювання алгоритму «спостереження – почуття – потреби – прохання».

Учасники активно долучалися до обговорень, ділилися власним досвідом та отримали практичні інструменти для застосування у професійній діяльності.

За результатами проведення тренінгу: підвищено рівень обізнаності учасників щодо принципів ненасильницького спілкування; сформовано практичні навички емпатійної взаємодії; відзначено високий рівень зацікавленості та активності учасників; отримано позитивні відгуки щодо актуальності та практичної спрямованості заходу.

Отримані знання та навички сприятимуть підвищенню ефективності професійної діяльності педагогічних працівників, покращенню психологічного клімату в колективах та розвитку безпечного освітнього середовища.

17 березня 2026 року на базі ЗП(ПТ)О «Одеський професійний коледж морського та залізничного транспорту» відбувся обласний семінар-практикум для педагогічних працівників морського спрямування. Тема зустрічі – «Компетентнісний підхід у підготовці фахівців водного транспорту: інтеграція теорії та практики».

Захід об’єднав освітян Одещини для обговорення актуальних питань модернізації професійної освіти, впровадження нових стандартів та використання сучасних технологій у навчальному процесі.

Семінар відкрив директор коледжу Сергій Щербаков, привітавши учасників та відзначивши важливість взаємодії освітян для професійного розвитку. Методистка кабінету професійної підготовки НМЦ ПТО в Одеській області Олена Морозова ознайомила присутніх із планом роботи та регламентом.

У своєму виступі Олена Морозова детально зупинилася на аналізі моніторингу якості знань здобувачів освіти. Вона наголосила на важливості системних змін у зв’язку із прийняттям нового Закону «Про професійну освіту». Під час обговорення було підкреслено, що ці законодавчі новації є необхідним інструментом для підвищення успішності навчання та адаптації програм до реальних потреб морської галузі регіону.

Методистка коледжу Тетяна Дмитрашко презентувала заклад освіти та детально розповіла про формування інноваційного освітнього середовища, необхідного для підготовки сучасних фахівців морського спрямування. Зокрема, учасникам семінару було представлено оновлений «Осередок морського спрямування» – сучасний навчальний простір, який вдалося створити та оснащити за підтримки Програми розвитку ООН в Україні та фінансування уряду Японії.

Особливу увагу під час семінару приділили практичному використанню VR-технологій. Викладач спецдисциплін ЗП(ПТ)О «Одеський професійний коледж морського та залізничного транспорту» Сергій Чернушко провів майстер-клас «Несення ходової вахти» та продемонстрував можливості віртуальної реальності під час підготовки моряків за допомогою VR-окулярів та тренажерів. Присутні педагогічні працівники області мали можливість особисто долучитися до демонстрації: випробувати роботу VR-окулярів та тренажерного комплексу (інтерактивний місток), які дозволяють безпечно відпрацьовувати професійні навички. Така форма навчання викликала щирий інтерес у колег, які позитивно відзначили потенціал цифрових інструментів для розвитку м’язової пам’яті майбутніх фахівців.

Теоретичний блок семінару був присвячений змінам у законодавстві.  Про зміни, що очікують систему освіти у 2027 році, розповів викладач спецдисциплін ВП «Об’єднане вище професійно-технічне училище сфери послуг Національного університету «Одеська юридична академія» Михайло Кустура. Його доповідь стосувалася впровадження профільної середньої освіти за професійним спрямуванням. Як безпосередній учасник розробки типових програм, він надав цінні роз’яснення щодо структури нового навчального плану для транспортно-логістичної сфери.

Досвідом залучення роботодавців до розробки освітнього контенту поділилася Ольга Дромашко викладач, спецдисциплін, голова циклової випускової комісії «Транспорт» ЧМФК ОНМУ. Вона розповіла про практичні аспекти створення освітньої програми для професії «Механізатор (докер-механізатор)», де зміст навчання максимально наближений до вимог сучасних портів.

Завершився семінар у форматі відкритого діалогу. Учасники відзначили високу якість організації та сучасне оснащення закладу, яке вони побачили під час демонстрацій.

Атмосфера зустрічі була дружньою, робочою та конструктивною. Колеги отримали корисний практичний досвід, який допоможе у подальшій розбудові якісної професійної освіти на Одещині.

Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти в Одеській області щиро дякує всім колегам за активну участь та професійну дискусію. Особливу вдячність висловлюємо директору Одеського професійного коледжу морського та залізничного транспорту Сергію Миколайовичу Щербакову та всьому колективу закладу за гостинність, високий рівень організації заходу та можливість ознайомитися з передовим досвідом модернізації освітнього простору.