Архів категорії: Виховна робота

Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти в Одеській області 27 лютого 2025 року було проведено онлайн-тренінг у рамках курсу «Школа підтримки», «Емоційна регуляція дітей та дорослих».

Хід заходу:
Захід розпочався із вступного слова організаторів, які наголосили на важливості теми тренінгу та необхідності впровадження методів емоційної регуляції в освітній процес.

Основні питання, що розглядалися під час тренінгу:
– Фізіологічні та психологічні аспекти емоційної регуляції.
– Стратегії саморегуляції для педагогів і учнів.
– Практичні вправи для стабілізації емоційного стану.
– Взаємозв’язок емоційного інтелекту та ефективного навчання.

Практична частина: Учасники мали можливість взяти участь у інтерактивних вправах, спрямованих на розвиток навичок саморегуляції та зниження рівня стресу.

Зокрема, були проведені: Дихальні техніки для швидкого зняття напруги. Вправи на усвідомленість (mindfulness). Практики управління емоціями в конфліктних ситуаціях.

Результати та висновки:
Учасники відзначили, що отримані знання та практичні техніки будуть корисними у роботі з учнями та колегами. Велика увага була приділена емоційній підтримці педагогів. Практичні вправи та методики були позитивно оцінені учасниками за їхню доступність і ефективність.

26 лютого 2025 року відбувся обласний вебінар вихователів гуртожитків закладів професійної (професійно-технічної) освіти (ЗП(ПТ)О) на тему: «Штучний інтелект у педагогічній діяльності: як ШІ може допомогти в роботі вихователя».

Мета заходу – ознайомлення вихователів гуртожитків з можливостями використання штучного інтелекту в роботі для підвищення ефективності та якості освітнього процесу.

У вебінарі взяли участь:

• Ольга ЛИТВИНЮК, завідувачка кабінету організаційно-методичної, кадрової та виховної роботи НМЦ ПТО в Одеській області;
• Ірина РОМАНЧИШИНА, методистка кабінету організаційно-методичної, кадрової та виховної роботи НМЦ ПТО в Одеській області;
• Володимир НЕМЕРЦАЛОВ, доцент кафедри методики викладання та змісту освіти КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради»;
• Анна МАРЦЕНКОВСЬКА, вихователька гуртожитку ВСП «Березівське вище професійне училище Національного університету «Одеська політехніка»;
• Анастасія ПАВЛОВСЬКА, ВСП «Березівське вище професійне училище Національного університету «Одеська політехніка»;
• Сніжана ТЕРПАН, вихователька гуртожитку Північного центру професійної освіти;
• Марина БАЖАНОВА, вихователька гуртожитку Дунайського центру професійної освіти;
• Оксана ТОМЧУК, соціальна педагогиня Дунайського центру професійної освіти;
• Анжела КАРАЙВАН, вихователька гуртожитку ДНЗ «Тарутинський професійний аграрний ліцей»;
• Богдан ШЕВЧЕНКО, методист кабінету організаційно-методичної, кадрової та виховної роботи НМЦ ПТО в Одеській області.

Під час вебінару були проведені:

Воркшоп «Інструменти штучного інтелекту та віртуальні дошки у роботі вихователів гуртожитків», де учасники ознайомилися з тим, як сучасні технології можуть оптимізувати роботу вихователів, покращити комунікацію з мешканцями та зробити виховний процес більш інтерактивним.

Презентація «Співпраця вихователів гуртожитку зі STEM-лабораторією Березівського ВПУ Одеської політехніки з використання штучного інтелекту у проєктній діяльності гуртожитку», яка продемонструвала ефективність співпраці вихователів гуртожитку зі STEM-лабораторією у використанні штучного інтелекту для розвитку проєктної діяльності мешканців гуртожитку.

Презентація «Створення віртуального помічника з використанням штучного інтелекту», яка показала, як використання віртуального помічника на основі штучного інтелекту може значно спростити та автоматизувати рутинні завдання, надаючи користувачам швидкий доступ до необхідної інформації та послуг.

Презентація «Штучний інтелект – помічник вихователя гуртожитку», яка продемонструвала, що штучний інтелект може стати ефективним помічником для вихователя гуртожитку, оптимізуючи рутинні завдання, покращуючи комунікацію та сприяючи розвитку мешканців.

Презентація «Обмін досвідом у використанні штучного інтелекту у роботі вихователя гуртожитку», яка показала присутнім, що обмін досвідом у використанні штучного інтелекту сприяє підвищенню ефективності роботи вихователів гуртожитків та відкриває нові можливості для їхньої професійної діяльності.

Тренінг «Життя в гуртожитку: як створити комфортний простір для оточуючих», який показав, що спільні зусилля та взаємоповага є ключем до створення комфортного та дружнього середовища в гуртожитку.

Вебінар підкреслив, що ШІ – це не заміна вихователю, а його ефективний помічник, який здатний оптимізувати робочі процеси та збагатити освітній досвід здобувачів освіти. Використання ШІ в педагогічній діяльності може значно покращити якість освіти та зробити роботу вихователя більш ефективною та творчою. Важливо, щоб вихователі були готові до використання нових технологій та постійно розвивали свої цифрові навички.

Український інститут національної пам’яті підготував тематичні інформаційні матеріали до Дня Соборності України, який щороку відзначається 22 січня.

Ці матеріали допоможуть організувати заходи, присвячені важливій події в історії нашої країни. Пропонуємо ознайомитися з ними та використовувати у своїй роботі.

Інформаційні матеріали до Дня Соборності України – 2025

На сайті МОН опубліковано інструкцію, яка містить практичні рекомендації для освітян щодо того, як ефективно виявляти, запобігати та реагувати на випадки булінгу в закладах освіти.

 Докладніше на сайті МОН

13 листопада 2024 року Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти в Одеській області провів обласний онлайн-воркшоп для лідерів учнівського самоврядування закладів професійної освіти Одещини на тему: «Лідерство: бути лідером/лідеркою – налаштуватися на саморозвиток».

Захід відкрила ЛИТВИНЮК Ольга, завідувачка кабінету організаційно-методичної, кадрової та виховної роботи НМЦ ПТО в Одеській області, привітавши учасників та ознайомивши їх з планом роботи воркшопу. Вона окреслила, що бути лідером – це не тільки керувати іншими, але й вміння керувати собою, своїми емоціями та розвитком.

Продовжила роботу воркшопу ГРИНЬОВА Марія, завідувачка відділу міжнародної співпраці та трансферу КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради», PhD, яка продемонструвала презентацію з елементами моніторингу на тему: «Лідерство: бути лідером/лідеркою – налаштуватися на саморозвиток».

Лідери учнівського самоврядування активно взяли участь в обговоренні, відповідаючи на питання про улюблені книги, місця для відвідування в Карпатах та корисні сніданки. Ці активності підкреслили важливість турботи про здоров’я, саморозвиток та постійне вдосконалення для справжнього лідера. Марія також надала цінні поради щодо самоосвіти та особистого розвитку.

РОМАНЧИШИНА Ірина, методистка кабінету організаційно-методичної, кадрової та виховної роботи НМЦ ПТО в Одеській області, висвітлила питання про «Планування роботи учнівського самоврядування закладів професійної (професійно-технічної) освіти Одеської області». Вона також зупинилася на методах популяризації групи «Учнівське самоврядування закладів професійної освіти Одещини» та запропонувала удосконалити молодіжну онлайн газету «ProgreСИЛЬНА молодь Одещини».

На захід було запрошено ГРИНЬОВУ Олену, викладачку ДНЗ «Одеський професійний ліцей Південоукраїнського національного педагогічного університету ім. К.Д. Ушинського», яка є наставницею для учнів у цифровій грамотності. Під час воркшопу учнівська молодь оновила макети онлайн газети, визначилася з рубриками та періодичністю випуску.

На завершення заходу учасникам було дано творче домашнє завдання: додати світлини своїх домашніх улюбленців до новоствореної рубрики «Наші домашні улюбленці».

Організатори виконали поставлену мету на «відмінно»! Захід пройшов напрочуд організовано, емоційно та плідно. Закрили засідання обласної методичної секції з щирими побажаннями успіхів, процвітання, творчих ідей, здоров’я та мирного неба над Україною!

​Керівництво та колектив Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти в Одеській області висловлюють щиру подяку всім лідерам учнівського самоврядування ЗП(ПТ)О за 100% явку на захід, активну участь та позитивні емоції.

Матеріали