Архів категорії: Новини

Дмитренко Олена Борисівна та Пацеля Наталя Миколаївна, викладачки інформаційних технологій та спецдисциплін Відокремленого підрозділу «Об’єднане вище професійно-технічне училище сфери послуг Національного університету “Одеська юридична академія”», представили інноваційний цифровий освітній продукт — інтегрований курс “Розвиток українського вбрання”.

Робота отримала високу оцінку журі за креативність, сучасні підходи та якісне цифрове наповнення.

Щирі вітання педагогиням з перемогою та вдячність за внесок у розвиток сучасної професійної освіти!

Джерело

Пропонуємо ознайомитися з Методичними рекомендаціями, які  окреслюють підходи до автоматизації процесів обліку, формування звітності та моніторингу навчальних досягнень студентів засобами MS Excel. Документ зосереджується на використанні електронних таблиць, що забезпечують оперативність, точність та прозорість освітнього процесу. Особлива увага приділяється стандартизації алгоритмів роботи з даними, попередженню типових помилок та створенню єдиної системи внутрішнього моніторингу якості освіти.

Завантажити

9 грудня 2025 року на базі ЗП(ПТ)О «Північний професійний коледж» у селищі Саврань відбулася знакова подія — відкриття новітнього Профорієнтаційного хабу. Захід став платформою для масштабного діалогу про майбутнє професійної освіти в Україні. Новий освітній простір створено в рамках реалізації напряму «Підтримка реформи професійної освіти в Україні» Швейцарсько-українського проєкту DECIDE. «Північний професійний коледж» виборов це право серед закладів області, пройшовши конкурсний відбір.

Хаб працюватиме за такими напрямами:

Кар’єра та профорієнтація: допомога молоді у виборі професії та зміна іміджу профосвіти.

Освіта для всіх: платформа для перекваліфікації незайнятого населення, ветеранів війни та внутрішньо переміщених осіб.

Інновації: впровадження сучасних виробничих технологій у навчання.

У рамках панельної дискусії «Реформа професійної освіти: співпраця освіти, бізнесу та влади» генеральна директорка директорату професійної освіти МОН України Ірина Шумік, заступник голови Одеської ОДА Антон Шалигайло, директор Департаменту освіти і науки ОДА Олександр Лончак, разом із партнерами, представниками бізнесу та громади говорили про те, як зробити профосвіту не просто перспективною і престижною, а й дійсно корисною для економіки та кожної конкретної молодої людини.

Учасники зустрічі зійшлися на думці, що сьогодні освіта не може існувати окремо від реального сектору. Роботодавці потребують фахівців, які орієнтуються в сучасних технологіях і готові до виробничих умов.

Подія стала важливим кроком у формуванні спільного бачення розвитку професійної освіти та підтвердила готовність усіх сторін до подальшої плідної співпраці у впровадженні нового Закону України «Про професійну освіту» та підготовці висококваліфікованих кадрів.

У сучасному світі професійна освіта змінюється швидше, ніж друкуються підручники. Хто має бути флагманом цих змін у закладі освіти? Звісно, управлінська та методична команда — заступники директорів і методисти.

Саме тому цьогорічний сезон роботи обласної «Школи методиста» був присвячений темі: «Системна методична робота як ключ до формування компетентного педагога».

Ми відійшли від сухих лекцій і зосередилися на тому, що «болить» і що надихає сьогодні. Учасники школи — заступники директорів та методисти ЗПО області — пройшли інтенсивний курс, що охопив чотири стратегічні модулі:

✅ Нормативний навігатор. Розібрали практичні кейси роботи за оновленим Положенням про атестацію. Жодної «води», тільки алгоритми дій, які знімають стрес з педагогів та адміністрації.

✅ Управління розвитком. Вчилися не просто відправляти на курси, а будувати індивідуальні траєкторії професійного зростання та моніторити ринок освітніх послуг.

✅ Цифрова революція та ШІ. Говорили про штучний інтелект в освіті: від етичних норм до конкретних інструментів, які економлять час для управлінських та методичних рішень.

✅ Інновації в дії. Розглядали, як трансформувати урок виробничого навчання чи теорії за допомогою сучасних методик, щоб учням покоління «Z» було цікаво.

Окрім отримання сертифікатів, головною метою курсу було надання фахової підтримки. В умовах постійних законодавчих змін та стрімкої цифровізації важливо не лише знати теорію, а й вміти застосовувати її на практиці. Сподіваємось, що отримані знання додадуть колегам впевненості у їхній професійній діяльності.

Дякуємо всім учасникам за активність, дискусії та прагнення до самовдосконалення!

Далі буде! «Школа методиста» вже готує нові кейси на наступний сезон. Слідкуйте за анонсами.

28 листопада 2025 року відбулося онлайн-засідання методичної секції педагогічних працівників аграрної галузі закладів професійної освіти Одеської області.

Захід був організований Навчально-методичним центром ПТО в Одеській області та став важливою платформою для професійного обміну досвідом, обговорення викликів і перспектив розвитку аграрної освіти.

Зустріч відкрила Олена Григорівна Морозова, методист НМЦ ПТО в Одеській області, привітавши всіх учасників та ознайомивши їх із планом і регламентом роботи секції.

Першим виступив Володимир Васильович Довгий, викладач спецпредметів ДНЗ «Ісаєвський професійний аграрний ліцей», окресливши ключові проблеми підготовки кадрів у складних умовах воєнного часу. Спікер акцентував на тому, що зменшення кількості робочих місць, міграція працівників та обмеження доступу до техніки змінюють підходи до навчання.

Водночас він навів приклади профорієнтаційної роботи ліцею, удосконалення матеріально-технічної бази та залучення молоді, включно з дівчатами, до технічних професій.

Після його виступу учасники перейшли до теми організації виробничої практики — логічного продовження питання підготовки фахівців.

У своїй доповіді В’ячеслав Васильович Клочко, викладач спецпредметів ДНЗ «Лиманський професійний аграрний ліцей» детально висвітлив організацію виробничої практики в умовах реальних аграрних підприємств. Особливу увагу він приділив співпраці з підприємствами «Степове» та «ВітмаркАгро», важливості реальних виробничих завдань та формуванню професійної дисципліни.

Після обговорення практичного компоненту учасники перейшли до теми престижності аграрних професій та мотивації молоді, яку розкрив у своїй доповіді Віктор Анатолійович Бабчук, викладач спецпредметів Кодимського ТВСВ «Північного професійного коледжу».

Віктор Анатолійович проаналізував чинники, що впливають на сприйняття аграрних професій молоддю. Він виділив внутрішні та зовнішні складові іміджу, важливість позитивних історій, соціальної привабливості професії та ролі довіри до освітнього закладу.

Логічно продовжуючи тему мотивації, секція перейшла до питання розвитку саморозвитку студентів, а Сергій Федорович Гринько, викладач спецпредметів ДНЗ «Татарбунарське ПТАУ» у своїй доповіді виокремив ключові методи підвищення професійної мотивації: дуальна освіта, проєктне навчання, робота з інноваційним обладнанням, інтеграція цифрових технологій. Він підкреслив, що багато стереотипів про аграрну сферу залишаються бар’єрами для молоді, й саме завдання педагогів — руйнувати ці міфи через сучасний зміст освіти.

Далі учасники перейшли до теми впливу освітнього середовища на навчальну мотивацію й Олександр Олександрович Давидов, майстер виробничого навчання ДНЗ «Арцизький професійний аграрний ліцей» представив практичний досвід організації навчального середовища, яке сприяє самостійності, відповідальності та внутрішній мотивації студентів. Особливо цінними стали його приклади застосування індивідуальних освітніх траєкторій, цифрових платформ та участі здобувачів у конкурсах і тематичних заходах.

Після розгляду педагогічних аспектів секція перейшла до цифрових інновацій. Валентин Іванович Караулан, викладач спецпредметів ЗП(ПТ)О «Дунайський центр професійної освіти» продемонстрував приклади застосування ШІ для створення навчальних матеріалів, тестів, інфографіки й аудіо- та відеоматеріалів. Він переконливо показав, як використання Gemini та NotebookLM допомагає автоматизувати підготовку до занять і посилює інноваційність методичної роботи.

Упродовж усього засідання учасники проявляли активну зацікавленість темами доповідей: ставили змістовні запитання, уточнювали практичні аспекти та ділилися власним досвідом. А після виступу Валентина Івановича учасники засідання виявили зацікавленість у продовженні обміну досвідом щодо використання інструментів штучного інтелекту.

Було висловлено пропозицію організувати окрему зустріч у форматі круглого столу або практичного тренінгу, щоб детальніше опрацювати можливості ШІ та обговорити напрацювання колег.

Після завершення виступів учасники перейшли до обговорення проєкту плану роботи методичної секції аграрної галузі на 2026 рік. Пропозиції педагогів були зібрані для подальшого доопрацювання документа.

Олена Григорівна Морозова, методист НМЦ ПТО поділилася важливими інсайтами, отриманими на національних професійних заходах — зокрема, на форумах «Майбутнє профосвіти в реаліях війни та миру», «Розбудова системи аграрної освіти на рівні закладів загальної середньої та професійної освіти» та освітньому форумі «Агро єднає». Вона підкреслила важливість розвитку кваліфікаційних центрів, інтеграції професійної освіти з громадами та посилення цифровізації в аграрній підготовці. Олена Григорівна коротко презентувала можливості використання навчального курсу «Земля України» у підготовці здобувачів аграрних професій. Було підкреслено, що ресурс містить сучасні карти, аналітичні матеріали, дані про ґрунти та кліматичні зони, які можна інтегрувати в уроки загальноосвітніх та спеціальних предметів.

Учасники дійшли спільного висновку: аграрна освіта сьогодні — це поєднання традицій, інновацій, сміливості рішень і високих технологій. Саме завдяки зусиллями педагогів формується той кадровий потенціал, який відновлюватиме аграрний сектор України та забезпечуватиме продовольчу безпеку держави.

Дякуємо всім учасникам за активність, актуальні виступи, практичний досвід та готовність рухати аграрну освіту вперед!

Матеріали секції ТУТ