Архів категорії: Новини

До уваги керівників та педагогічних працівників закладів професійної освіти! Міністерство освіти і науки України опублікувало Примірне положення про студентське самоврядування закладів професійної освіти.

Новий Закон «Про професійну освіту» суттєво розширив права та можливості студентів, тож відтепер у кожному професійному коледжі самоврядування діятиме за єдиним системним принципом.

Цей документ покликаний стати методичною основою для розробки закладами освіти власних внутрішніх положень. Його впровадження забезпечить прозорий захист прав молоді, розвиток її лідерського потенціалу та активне залучення до життєдіяльності коледжів.

🔗 Детальніше ознайомитися з повним текстом Примірного положення можна на офіційному сайті МОН: https://mon.gov.ua/news/u-zakladakh-profesiinoi-osvity-rozvyvaietsia-studentske-samovriaduvannia

Міністерство освіти і науки України затвердило Типову освітню програму профільної середньої освіти за професійним спрямуванням, яка почне впроваджуватися з 1 вересня 2027 року для учнів 10-х класів. Новація дозволить старшокласникам самостійно обирати між академічним напрямом та навчанням за професійним спрямуванням, що гармонійно поєднує здобуття повної загальної середньої освіти з опануванням реальних практичних навичок. Програма пропонує вибір серед десяти профілів, зокрема аграрного, будівельного, транспортно-логістичного, інженерно-технологічного, медичного, ІТ, бізнес та адміністрування, освітньо-гуманітарного, гостинності та організації подій, а також послуг краси та дизайну. Навчальний процес триватиме три роки та охоплюватиме 180 кредитів ЄКТС аудиторного та самостійного навчання. Після успішного завершення курсу випускники отримають свідоцтво про повну загальну середню освіту та зможуть підтвердити професійну кваліфікацію через кваліфікаційні центри. Це дасть змогу випускникам самостійно визначати подальший шлях: продовжувати навчання в закладах професійної, фахової передвищої чи вищої освіти або розпочати кар’єру за обраним напрямом.

Ознайомитися з деталями можна на офіційному сайті МОН: https://mon.gov.ua/news/mon-zatverdylo-typovu-osvitniu-prohramu-profilnoi-serednoi-osvity-za-profesiinym-spriamuvanniam

Міністерство освіти і науки України затвердило нову Типову програму підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників з розвитку цифрової компетентності, що спрямована на системне оновлення підходів до професійного розвитку освітян у сфері сучасних технологій. Програма обсягом 150 годин (5 кредитів ЄКТС) стане основою для розроблення навчальних курсів у закладах післядипломної освіти та охоплює такі ключові напрями, як професійна взаємодія у цифровому середовищі, робота з електронними ресурсами, організація навчання та оцінювання результатів за допомогою цифрових інструментів. Особливу увагу в документі приділено актуальним викликам сучасності, зокрема питанням цифрової безпеки, академічної доброчесності, відповідального використання штучного інтелекту в освіті та створення інклюзивного цифрового середовища. Впровадження цієї ініціативи, яка замінює попередній наказ від 2021 року, покликане сформувати єдиний підхід до цифрової трансформації освіти та підвищити спроможність педагогів ефективно використовувати технології в навчальному процесі. Ознайомитися з повним текстом наказу можна на офіційному вебпорталі МОН України: https://mon.gov.ua/news/zatverdzheno-typovu-prohramu-pidvyshchennia-kvalifikatsii-pedahohichnykh-i-naukovo-pedahohichnykh-pratsivnykiv-z-rozvytku-tsyfrovoi-kompetentnosti

Методичний посібник розкриває актуальні проблеми збереження ментального здоров’я та запобігання професійному вигоранню педагогічних працівників у сучасних умовах. Запропоновані методики спрямовані на трансформацію деструктивних емоційних станів, розвиток емпатії, опанування навичок екологічного висловлювання потреб та побудову конструктивної взаємодії в освітньому середовищі. Посібник адресований практичним психологам, соціальним педагогам, керівникам та педагогічним працівникам закладів професійної освіти. Матеріали посібника можуть бути використані під час проведення тренінгів, семінарів, а також у межах психологічного супроводу діяльності колективів та індивідуальної практичної роботи з профілактики професійної деформації педагогів.

Завантажити