 |
 |
 |
Любі колежанки! Бажаємо кожній із вас міцного здоров’я, натхнення та гармонії! Нехай кожен день буде сповнений теплом, радістю та приємними моментами. Зичимо успіхів у професійній діяльності, нових досягнень і творчих здобутків. Нехай весна розквітає не лише за вікном, а й у ваших серцях, даруючи радість, світло та любов! Нехай всі мрії збуваються, а кожен день приносити лише позитивні емоції та щастя! Бажаємо вам миру, спокою та добробуту!
4 березня 2025 року згідно з планом роботи НМЦ ПТО в Одеській області відбулось засідання для активів обласних методичних секцій української мови та літератури, зарубіжної літератури, іноземних мов, громадянської освіти, всесвітньої історії, історії України, географії на тему: «Використання активних методик навчання у процесі викладання загальноосвітніх дисциплін та забезпечення саморозвитку здобувачів освіти».
Це була подія для всіх хто є членами активів обласних методичних секцій.
Що було….
Розпочала роботу та привітала учасників заходу Світлана Соколюк, методист кабінету загальноосвітньої підготовки НМЦ ПТО в Одеській області. Вона поінформувала щодо проведеного моніторингу вхідного зрізу знань за перший семестр.
 |
Продовжила роботу Олена Лопакова, викладач української літератури, ДНЗ «Одеський професійний ліцей сфери послуг Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К.Д.Ушинського» – модератор заходу запросила всіх до круглого столу «Обговорення сучасних реалій викладача-методиста, старшого викладача, викладача загальноосвітніх дисциплін».
Сучасний викладач – це професіонал, який постійно розвивається, адаптується до змін та прагне забезпечити якісну освіту для здобувачів освіти. Володимир Лопаков, голова обласної методичної секції викладачів суспільствознавчих дисциплін, викладач всесвітньої історії, історії України, ДНЗ «Одеський професійний ліцей сфери послуг Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К.Д.Ушинського» продемонстрував презентацію на платформі Gamma «Активні методики навчання у процесі викладання загальноосвітніх дисциплін та забезпечення саморозвитку здобувачів освіти».
 |
 |
Далі за планом перейшли до тренінгу «Використання активних методик навчання у процесі викладання загальноосвітніх дисциплін та забезпечення саморозвитку здобувачів освіти» Олена Гриньова, голова обласної методичної секції викладачів словесності, викладач української мови та літератури ДНЗ «Одеський професійний ліцей сфери послуг Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К.Д.Ушинського» – модератор практичної роботи. Ознайомила з дошкою Classroomscreen, провела Майстерку «Усі в дії», за допомогою вправи “Випадкове ім’я”, де викладачі мали можливість висловити власну думку щодо використання активних методик навчання.
Далі було знайомство з дошкою Figma. Де викладачі працювали в групах і виконували завдання. Продовжила роботу Юлія Мілюкова, голова обласної методичної секції, викладач англійської мови ДНЗ «Одеський професійний ліцей сфери послуг Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К.Д.Ушинського» – модератор практичної роботи на онлайн дошці Padlet. Ознайомила з теоретичною та практичною роботою на онлайн-дошці Padlet.
 |
 |
Під час заходу була теорія і практика. В кожній групі обирали спікера, який і висловлював спільну думку. На кінець засідання була проведена рефлексія на платформі Wordval – Випадкове колесо. Модератори крутили колесо з початком речення, а викладачі мали його закінчити. Тематика запитань стосувалась безпосередньо теми засідання.
 |
 |
Світлана Соколюк, методист кабінету загальноосвітньої підготовки НМЦ ПТО в Одеській області, підвела підсумки роботи обласної методичної секції. Учасники заходу отримали багато цікавого, змістовного і практичного матеріалу для роботи. Вони спробували працювати в групах і зрозуміли що це цікаво і корисно для здобувачів освіти. Подякувала активам обласних секції за копітку підготовку до проведення заходу і всім присутнім за роботу.
 |
28 лютого 2025 року відбулося онлайн-засідання обласної секції педагогічних працівників, які готують майбутніх службовців у закладах професійної(професійно-технічної) освіти Одеської області. Захід був присвячений актуальній темі – розвитку soft skills, або м’яких навичок, у майбутніх спеціалістів.
 |
 |
Відкрила засідання методист НМЦ ПТО в Одеській області, Олена Григорівна Морозова, яка наголосила на важливості теми та окреслила основні напрямки роботи секції.
 |
Першою виступила Ірина Володимирівна Колмогорова, викладач Чорноморського морського фахового коледжу Одеського національного морського університету. Її доповідь була насичена теоретичним матеріалом про soft skills та практичними кейсами з досвіду коледжу. Особливо цінною була практична частина з інтерактивними онлайн-вправами, які дозволили учасникам відчути на собі важливість активного слухання та вміння вирішувати проблемні ситуації. Слухачі відчули себе не просто пасивними спостерігачами, а й активними учасниками проведеного заходу.
 |
 |
Наталія Анатоліївна Богатирьова, майстер виробничого навчання Дунайського центру професійної освіти, поділилася досвідом розвитку soft skills у адміністраторів через реальні професійні ситуації. Її виступ продемонстрував, як практичні навички та вміння адаптуватися до різних обставин сприяють формуванню компетентних фахівців.
 |
Олександр Юрійович Шамрай, майстер виробничого навчання Північного центру професійної освіти, розповів про практичне застосування soft skills на уроках виробничого навчання операторів з обробки інформації. Його досвід та рекомендації були особливо корисними для тих, хто працює з майбутніми операторами комп’ютерного набору.
 |
Ліна Василівна Петрушкіна, майстер виробничого навчання Одеського центру професійно-технічної освіти, розкрила значення компетентнісного підходу в освіті та його роль у формуванні м’яких навичок. Її презентація була не просто сухим викладом теорії, а яскравою демонстрацією того, як компетентнісний підхід може трансформувати освітній процес. Вона розкрила суть цього підходу, пояснивши, як він допомагає здобувачам освіти не лише засвоювати знання, але й розвивати ключові soft skills.
 |
Оксана Вікторівна Вдовиченко, майстер виробничого навчання Одеського центру професійно-технічної освіти, представила інноваційні підходи до розвитку soft skills за допомогою технологій інтерактивного навчання в умовах змішаного навчання. Її доповідь була наповнена яскравими поясненнями та конкретними кейсами, що демонструють ефективність використання інтерактивних технологій.
 |
 |
У практичному кейсі «Використання інтерактивних технологій» Морозова Олена Григорівна та Вдовиченко Оксана Вікторівна провели інтерактивну вправу для присутніх на вебінарі педпрацівників, яку можна буде застосовувати у подальшій роботі не тільки викладачів та майстрів виробничого навчання, але й для планування роботи обласної методичної секції педпрацівників, які готують майбутніх службовців в ЗП(ПТ)О Одеської області.
Під час засідання було обрано голову секції – Жанну Михайлівну Тяжко, заступника директора з навчально-виробничої роботи Лиманського професійного аграрного ліцею. На завершення Олена Григорівна Морозова підвела підсумки роботи секції, відзначивши високий рівень доповідей та активну участь педагогічних працівників. Засідання обласної секції стало майданчиком для обміну досвідом та пошуку нових підходів до розвитку soft skills у майбутніх службовців. Учасники отримали багато корисної інформації та практичних інструментів, які зможуть застосувати у своїй роботі.
Навчально методичний центр дякує спікерам за якісні та змістовні доповіді, які повністю розкрили тему засідання. Дякуємо за відданість та прагнення до розвитку, що робить наше професійне середовище сильнішим і ефективнішим!
Матеріали вебінару ТУТ
26 лютого 2025 року відбувся обласний вебінар вихователів гуртожитків закладів професійної (професійно-технічної) освіти (ЗП(ПТ)О) на тему: «Штучний інтелект у педагогічній діяльності: як ШІ може допомогти в роботі вихователя».
Мета заходу – ознайомлення вихователів гуртожитків з можливостями використання штучного інтелекту в роботі для підвищення ефективності та якості освітнього процесу.
 |
У вебінарі взяли участь:
Під час вебінару були проведені:
Воркшоп «Інструменти штучного інтелекту та віртуальні дошки у роботі вихователів гуртожитків», де учасники ознайомилися з тим, як сучасні технології можуть оптимізувати роботу вихователів, покращити комунікацію з мешканцями та зробити виховний процес більш інтерактивним.
Презентація «Співпраця вихователів гуртожитку зі STEM-лабораторією Березівського ВПУ Одеської політехніки з використання штучного інтелекту у проєктній діяльності гуртожитку», яка продемонструвала ефективність співпраці вихователів гуртожитку зі STEM-лабораторією у використанні штучного інтелекту для розвитку проєктної діяльності мешканців гуртожитку.
 |
 |
Презентація «Створення віртуального помічника з використанням штучного інтелекту», яка показала, як використання віртуального помічника на основі штучного інтелекту може значно спростити та автоматизувати рутинні завдання, надаючи користувачам швидкий доступ до необхідної інформації та послуг.
Презентація «Штучний інтелект – помічник вихователя гуртожитку», яка продемонструвала, що штучний інтелект може стати ефективним помічником для вихователя гуртожитку, оптимізуючи рутинні завдання, покращуючи комунікацію та сприяючи розвитку мешканців.
 |
 |
Презентація «Обмін досвідом у використанні штучного інтелекту у роботі вихователя гуртожитку», яка показала присутнім, що обмін досвідом у використанні штучного інтелекту сприяє підвищенню ефективності роботи вихователів гуртожитків та відкриває нові можливості для їхньої професійної діяльності.
Тренінг «Життя в гуртожитку: як створити комфортний простір для оточуючих», який показав, що спільні зусилля та взаємоповага є ключем до створення комфортного та дружнього середовища в гуртожитку.
 |
Вебінар підкреслив, що ШІ – це не заміна вихователю, а його ефективний помічник, який здатний оптимізувати робочі процеси та збагатити освітній досвід здобувачів освіти. Використання ШІ в педагогічній діяльності може значно покращити якість освіти та зробити роботу вихователя більш ефективною та творчою. Важливо, щоб вихователі були готові до використання нових технологій та постійно розвивали свої цифрові навички.
