25.02.2026 фахівці Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти в Одеській області долучилися до масштабного проєкту, спрямованого на оновлення змісту професійної підготовки відповідно до вимог сучасного ринку праці. Зустріч відбулася в межах проєкту «Модернізація навчальних програм для кращої професійної освіти», що реалізується за підтримки Німецького товариства міжнародного співробітництва (GIZ). Головна філософія ініціативи — принцип «Build Back Better», тобто створення сучасних інструментів підготовки фахівців, які будуть затребувані під час відбудови України.
У засіданні взяли участь члени команди проєкту GIZ , представники роботодавців та закладів професійної освіти з різних регіонів України. Серед роботодавців були фахівці провідних підприємств галузі озеленення та наукових установ, а освітянську спільноту представляли майстри виробничого навчання та викладачі закладів професійної освіти Кривого Рогу, Харкова та Києва.
Модератор заходу, методист кабінету професійної підготовки Морозова Олена Григорівна, представила учасникам оновлену методологію розроблення освітніх програм, вимоги чинного законодавства та ключові орієнтири, на які мають спиратися заклади професійної освіти під час створення сучасного змісту навчання.
Під час засідання учасники зосередилися на ключових аспектах оновлення програми підготовки озеленювачів. Розмова розпочалася з аналізу чинних освітніх програм: що варто зберегти, а що вже не відповідає сучасним вимогам. Це логічно привело групу до обговорення переходу на функціонально-модульну модель, яка дозволяє будувати навчання навколо реальних виробничих процесів і відповідає вимогам нового законодавства.
Далі учасники обговорили формування трудових функцій, компетентностей та результатів навчання, що мають стати основою оновленої програми. Значну увагу привернула інтеграція Green & Digital Skills — smartсистем поливу, цифрового моделювання, мобільних застосунків для діагностики рослин, екоменеджменту та ресурсозбереження.
Не менш важливим блоком стало обговорення технологічних оновлень: сучасних інструментів, малої механізації, цифрової документації, екологічних стандартів ISO.
Учасники наголосили, що без цих компонентів підготовка фахівців не відповідатиме реаліям галузі. Завершальним акцентом стало питання ролі роботодавців. Саме вони визначають, які трудові дії є критично важливими сьогодні, тому їхня участь у формуванні змісту програми є ключовою для її актуальності та практичної цінності.
Зустріч пройшла у форматі живого професійного діалогу. Представники закладів професійної освіти та роботодавці активно долучалися до обговорення й порушили низку важливих практичних питань. Найбільший інтерес викликали підходи до розроблення та впровадження нових освітніх програм, адже учасники прагнули знайти баланс між вимогами законодавства, сучасними технологіями та реальними виробничими процесами.
Важливу роль у дискусії відіграла старший методолог проєкту Катерина Борисівна Мірошниченко. Вона активно доповнювала виступи, надавала фахові роз’яснення та відповідала на численні запитання учасників. Її коментарі стали надзвичайно цінними для спільноти, оскільки допомогли краще зрозуміти логіку оновлення освітніх програм і вимоги проєкту GIZ до їх структури та змісту.
Обговорювалися також питання оновлення професійного змісту: які технології вже стали стандартом у роботі озеленювачів, що обов’язково має бути включено до нових модулів, як оптимально структурувати трудові функції та результати навчання.
Окремо піднімалася тема інтеграції цифрових та екологічних компетентностей — від smartсистем і цифрового моделювання до екологічно відповідних практик догляду за зеленими насадженнями.
Учасники підкреслили: лише тісна співпраця освітян і роботодавців дозволить створити сучасну, практичну й конкурентну освітню програму, яка відповідатиме викликам сьогодення та забезпечить якісну підготовку майбутніх фахівців.
Засідання стало стартом спільної роботи над оновленням освітньої програми «Озеленювач». Учасники отримали перші завдання щодо аналізу власних програм, визначення трудових функцій, формування модулів та результатів навчання.
Подальша робота триватиме у форматі консультацій, обговорень та спільного напрацювання змісту на основі кваліфікаційної характеристики та європейських підходів ESCO.
НМЦ ПТО в Одеській області й надалі братиме активну участь у модернізації професійної освіти регіону та підтримуватиме заклади у впровадженні сучасних стандартів підготовки фахівців.
