Архів категорії: Загальноосвітня підготовка

Відповідно до річного плану роботи НМЦ ПТО в Одеській області 22 жовтня 2025 року викладачі словесності закладів професійної освіти взяли участь у тренінгах «Ресурси, стратегії, практики» та «Особистісно розвивальні педагогічні технології як сучасна освітня зброя».

Учасників тренінгу привітала Світлана Соколюк, методист кабінету загальноосвітньої підготовки НМЦ ПТО в Одеській області.

Продовжила роботу Олена Лопакова, викладач української літератури ДНЗ «Одеський професійний ліцей сфери послуг Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського». Вона провела тестування на визначення потенціалу та готовності викладачів до особистісної трансформації, використовуючи застосунок Multimeter. Далі презентувала ключові технології, що реалізують особистісно-розвивальний підхід, працюючи з викладачами у рандомному форматі, та поділилася новинками штучного інтелекту від Google.

Олена Гриньова, голова обласної методичної секції викладачів словесності, викладач української мови та літератури того ж ліцею, ознайомила учасників із застосунком NotebookLM — партнером для досліджень і обговорення ідей. Вона також провела з викладачами тренінг і рефлексію «Особисте освітнє натхнення», під час якої учасники описали застосунок, який планують використовувати вже наступного тижня.

Висновки за підсумками проведених тренінгів:
Тренінги були присвячені взаємозв’язку особистісно-розвивальних педагогічних технологій та освітніх систем. Теми «Особистісно розвивальні педагогічні технології як сучасна освітня зброя» та «Ресурси, стратегії, практики» підтвердили ключовий вектор розвитку сучасної освіти — перехід від трансляції знань до формування компетентної та самодостатньої особистості.

В умовах швидких технологічних і соціальних змін особистісно-розвивальні технології є не просто модним трендом, а сучасною освітньою зброєю. Вони допомагають розв’язувати фундаментальні виклики: мотивацію, стійкість, цілеспрямованість.

Наше спільне завдання — систематично впроваджувати особистісно-розвивальні технології у щоденну педагогічну практику, обмінюватися успішними прикладами інтеграції нових ресурсів і стратегій, безперервно підвищувати власну професійну компетентність, щоб педагогічна діяльність відповідала викликам сьогодення та сприяла особистісному розвитку кожного студента.

Згідно з планом роботи НМЦ ПТО в Одеській області 01 жовтня 2025р. відбулось засідання обласної методичної секції викладачів природничих дисциплін закладів професійної освіти на тему: «Організація безпечних та ефективних лабораторних робіт із хімії та біології. Використання доступних матеріалів для проведення хімічних експериментів».

Розпочав роботу вебінару та привітав учасників Шатохін Борис Ілліч, методист кабінету загальноосвітньої підготовки НМЦ ПТО в Одеській області. Було сказано, що природничі дисципліни завжди були й залишаються основою наукового світогляду. Великою мірою завдяки хімії та біології наші здобувачі освіти вчаться розуміти, як влаштований світ, формують дослідницькі вміння та навички практичного мислення. Лабораторні заняття – це завжди магія навчання: момент, коли звичайні знання перетво’рюються на відкриття, а очі наших здобувачів освіти загоряються від цікавості.

Саме тому сьогоднішня зустріч мала кілька ключових завдань:
– обговорити принципи створення безпечного середовища для проведення дослідів;
– показати можливості використання доступних і безпечних матеріалів, які легко знайти навіть поза межами спеціалізованих лабораторій;
– поділитися методичними прийомами, що допомагають зробити експеримент одночасно науковим, зрозумілим і захопливим;
– обмінятися власним досвідом, адже саме практичні напрацювання колег часто стають найціннішими підказками у нашій роботі.

Виступили із цікавими презентаціями Іванченко Тетяна Олександрівна, викладачка Березівського ВПУ Одеська політехніка, з доповіддю «Проєкт OLABS. Віртуальні лабораторії університету AMRITA», Царенко Леся Олександрівна, викладачка ДНЗ «Одеське вище професійне училище торгівлі та технологій харчування» із доповіддю «Методичні рекомендації щодо виконання учнями ДНЗ «ОВПУТТХ» лабораторних робіт по предмету «Хімія» і Парфіненко Яна Анатоліївна, викладачка ДНЗ «Одеське вище професійне училище морського туристичного сервісу», із темою «Організація безпечних та ефективних лабораторних робіт із хімії. Використання доступних матеріалів для проведення хімічних експериментів».

Були представлені методики підготовки, проведення, висновки із корисності проведення безпечних лабораторних робіт.

У підсумку вебінар став не лише джерелом нових ідей, а й платформою для співпраці, адже спікери продемонстрували власні знахідки, методичні напрацювання й маленькі педагогічні секрети, якими варто ділитися, бо наше завдання – не лише навчати, а й надихати. Лабораторна робота – це не просто перевірка знань, це маленьке дослідження, яке може стати першим кроком до великої любові до науки. І від того, як ми організуємо цей процес, залежить, чи збережемо ми у студентів ту дитячу цікавість до світу, яка є основою будь-якого пізнання.

Учасники подякували за плідну роботу обласної методичної секції.

3 вересня 2025 року згідно з планом роботи Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти в Одеській області провів круглий стіл для голів методичних секцій предметів загальноосвітньої підготовки закладів професійної (професійно-технічної) освіти. Захід присвячений обговоренню та опрацюванню інструктивно-методичних рекомендацій на 2025-2026 навчальний рік для предметів суспільно-гуманітарного циклу.

Мета заходу – забезпечити узгодженість підходів до викладання, врахувати актуальні тенденції та визначити ключові завдання для педагогів.

Завдання круглого столу:

Аналіз та інтерпретація: наданих інструктивно-методичних рекомендацій. (Лопаков В., голова обласної методичної секції викладачів суспільнознавчих предметів). Обговорення викликів та перспектив: у вивченні суспільно-гуманітарних дисциплін.(Кушнір С., викладач ДПТНЗ «Одеський професійний ліцей технологій та дизайну»).

Визначення спільного бачення: щодо впровадження рекомендацій у навчальний процес. Ключові питання для обговорення: Актуалізація змісту навчальних програм з урахуванням оновлених рекомендацій. Моніторинг ефективності викладання та оцінювання результатів навчання. Використання сучасних технологій та інноваційних методик у навчанні.( Гриньова О. голова обласної методичної секції викладачів словесників).
Формування ключових компетентностей учнів, що відповідають вимогам сьогодення. Розвиток критичного мислення, творчості та громадянської позиції учнів. (Жаботинська С., викладач ДНЗ «Білгород- Дністровський професійний будівельний ліцей»)

Очікувані результати:

Пропозиції та рекомендації інструктивно-методичних матеріалів активно впроваджувати в навчальний процес. Взаєморозуміння та консолідація зусиль педагогічних колективів. Підвищення професійної майстерності викладачів. Створення умов для успішного вивчення суспільно-гуманітарних дисциплін у закладах професійної (професійно-технічної) освіти.

В підведенні підсумку роботи Соколюк С. сказала, що отримана інформація та обговорені підходи надихнуть на подальші експерименти та впровадження сучасних освітніх технологій у педагогічній діяльності. Побажала успіхів на вчительських теренах, терпіння і безмежної мудрості. Стати для здобувачів освіти не просто майстром, а й порадником, підтримкою, прикладом і просто другом! Побажала мирного неба і скорішої Перемоги. Зберігати спокій. Вірити в ЗСУ. Разом до Перемоги.