Архів категорії: Загальноосвітня підготовка

Відповідно до плану роботи НМЦ ПТО в Одеській області протягом листопада було проведено онлайн-зустрічі з активами викладачів іноземних дисциплін, словесності, та суспільствознавчих дисциплін.

Тема зустрічей «Продуктивність навчання загальноосвітньої підготовки в умовах дистанційного навчання».

23 листопада в рамках Всеукраїнського тижня професійної освіти відбулась онлайн – зустріч з головами активів зазначених дисциплін.

Проаналізувавши різні варіанти забезпечення організації освітнього процесу у дистанційному форматі, дійшли висновку, найбільше підходять Google Classroom, Zoom, Google meet, Telegram, Viber, електронна пошта.

Для організації освітнього процесу у дистанційному форматі є можливість використання різних методів та прийомів.

Для досягнення відмінного результату поєднуються стандартні методи із цифровими технологіями.

Дистанційне навчання має досить чітку структуру, водночас дає здобувачам освіти достатньо свободи: він перед екраном комп’ютера сам несе відповідальність за свою зосередженість.

Здобувач освіти отримує усі необхідні матеріали, та має змогу повернутися до них у будь-який момент. Тож проблема нестачі чи відсутності підручників та методичних посібників зникла.

Є онлайн зв’язок з викладачем, який контролює виконання завдань та допомагає у їх розв’язанні.

Вочевидь, дистанційне навчання не є калькою очного навчання у класі і потребує нової структури організації уроку – хоча б тому, що увага і втома біля комп’ютера працюють геть інакше. Але не менш очевидно і те, що сучасна дистанційна освіта виникла, сформувалась і розвивається на базі концепції, яка в нас відома як “перевернутий клас“.

Тобто, коли перед уроком дійсно самостійно опановується матеріал – а час уроку використовується, щоб разом з викладачем проговорити, що незрозуміло, виправити помилки, якщо вони є, з’ясувати складні питання. Саме така система закладає паростки вміння вчитися самостійно. І зараз – найкраща ситуація для того, щоб її починати опановувати.

Дистанційна освіта передбачає наявність у кожної дитини особистого комп’ютера чи ноутбука, що не у всіх здобувачів освіти є, а також безперебійного підключення до мережі Інтернет. Особливо гостро, цю проблему відчувають багатодітні родини. Існує проблема з доступом до програми «Zoom», зокрема у сільських районах де інтернет та мобільний зв’язок поганий, і це впливає на якість навчання.

Підтримувати потрібний темп навчання без контролю вдається не всім. Крім того, існує багато інших обставин, які можуть завадити отримувати знання в певний період часу.

Досить проблемно якісно організувати дистанційні заняття, на яких передбачена велика кількість тренувальних вправ. Тема дистанційного навчання хоч і не нова, але не вивчена до кінця, тому викладачі витрачають багато часу на підготовку до уроків, вивчаючи щось нове з цифрового світу.

11 жовтня 2021 року на платформі Google Meet проведено засідання обласної методичної секції викладачів природничих дисциплін закладів професійної освіти.

Тема засідання: Бріколаж на уроках природничих дисциплін.

Відкрила засідання та привітала його учасників Хван Наталія Бен-Себівна, методист НМЦПТО в Одеській області.

Під час засідання Хван  Н. Б-С. ознайомила викладачів з методичними рекомендаціями щодо викладання природничих дисциплін в закладах професійної освіти у 2021/2022 навчальному році та з листом Міністерства освіти і науки України від 22.09.2021 № 1/9-482 “Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2021/2022 навчальному році”. Також поінформувала про новий тренд в освіті – «Бріколаж», який доречно використовувати на уроках природничих дисциплін.

Про використання бріколажу на уроках фізики в закладі професійної освіти доповіла Задорожна Оксана Олександрівна, викладач фізики і астрономії ДНЗ «Одеський центр ПТО».

Досвід використання бріколажу в завданнях з фізики для самостійної роботи здобувачів освіти презентувала Чернєва Вікторія Едуардівна, викладач фізики і астрономії ДНЗ «Білгород-Дністровський професійний будівельний ліцей».

Турбіна Людмила Володимирівна, викладач хімії, ДНЗ «Одеський професійний ліцей морського транспорту»  розповіла про застосування нестандартного методу «бріколаж» на уроках хімії.

Можливість застосування бріколажу як інструменту неформального навчання на уроках біології і екології презентувала Темеш Тетяна Миколаївна, викладач біології і екології, ВСП  БВПУ «ДУ «Одеська політехніка».​

Лучинецька Катерина Володимирівна, викладач природничих дисциплін, ДНЗ «Арцизький професійний аграрний ліцей» розповіла про цікаве використання  бріколажу на уроках природничих дисциплін.

З впровадженням елементів  STEM – освіти у навчання природничо-математичних дисциплін ознайомила Соколюк Світлана Василівна, методист НМЦПТО в Одеській області.

Послухавши колег, ознайомившись з їх презентаціями викладачі зробили висновок, що освітня технологія «бріколаж» може бути використана при викладанні будь-якого предмету, що  сприяє розвитку творчого потенціалу як для здобувачів освіти, так і для викладачів.

Бріколаж як освітній тренд забезпечує новий спосіб навчання, що відкриває величезний простір для креативу.

Майбутнє освіти, безперечно, за креативним педагогом, а відтак – i його вихованцями.

27 серпня 2021 року методистами кабінету загальноосвітньої підготовки Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти в Одеській області проведено навчально-методичний онлайн-семінар для голів методичних комісій предметів загальноосвітньої підготовки ЗПО.

З вітальним словом до учасників семінару звернулася Тетяна Олександрівна Лазарєва, директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти в Одеській області.

Сучасне життя висуває людині високі вимоги. Щоб бути професіоналом, йти на крок попереду, більшість з нас не перестає вчитися протягом усього життя. Бажаю всім, щоб прагнення рухатися вперед і рости над собою ніколи не вичерпувалося, щоб отримані знання були спрямовані на досягнення особистого благополуччя, а значить, і на розвиток рідної країни. Успіху і удачі у всіх починаннях!  Вчіться і живіть захоплено! З новим навчальним роком!

Під час роботи семінару працювали:

– Онлайн – кафедра для голів обласних методичних секцій викладачів предметів загальноосвітньої підготовки на тему: «Особливості викладання предметів загальноосвітньої підготовки у 2021- 2022 навчальному році».

Проводили: Чепіс Т.П., завідувачка кабінету загальноосвітньої підготовки, Соколюк С.В. та Хван Н. Б-С., методисти кабінету загальноосвітньої підготовки.

– Мотиваційний тренінг для голів МК предметів загальноосвітньої підготовки на тему: “Нові сучасні ролі викладача в індивідуальній освітній траєкторії здобувачів освіти (тьютор, модератор, коуч, фасилітатор);

– Консультаційний пункт для молодих та малодосвідчених викладачів предметів загальноосвітньої підготовки на тему: «Викладач – коуч як основа успішності здобувача освіти»;

Проводила Чепіс Т.П.

– Онлайн-зустріч з викладачами загальноосвітніх дисциплін «Продуктивність навчання здобувачів освіти в умовах дистанційного навчання»;

Проводила Соколюк С.В.

– Педагогічний меседж для викладачів загальноосвітньої підготовки  «Я це знаю, я це вмію …»

Проводила Хван Н. Б-С.

Про стан розроблення проєкту Державного стандарту профільної середньої освіти  доповіла Лопакова Олена Миколаївна, методист Державного навчального закладу «Одеський професійний ліцей сфери послуг Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К.Д. Ушинського», яка від Одеської області є учасником робочої групи в розробці даного проекту.

Надано методичні рекомендації щодо:

 – проведення першого уроку в ЗПО області;

– проведення навчальних онлайн-квестів для викладачів загальноосвітньої підготовки;

– розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти).

Шановні колеги!

Нехай будуть освоєні нові методики, пробуйте нові прийоми, отримуйте бажані результати , нехай здобувачі освіти радують своїми успіхами, нехай в колективах панує підтримка і взаєморозуміння.

Словом, будьте Вчителями з великої літери!

Матеріали семінару за посиланням: https://drive.google.com/drive/folders/13haPsbNthYaFZgjbx-0kfBdAC8omKwck?usp=sharing

Відповідно до плану роботи НМЦ ПТО в Одеській області 8 червня 2021 року на платформі Google Meet пройшло онлайн-засідання обласної методичної секції викладачів предмету «Захист України» закладів професійної освіти. Тема «Опановуємо змішане навчання при вивченні предмету «Захист України»».  Відкрила  онлайн-засідання та привітала його учасників Хван Наталія Бен-Себівна, методист  НМЦПТО в Одеській області. Під час онлайн-засідання викладачі ділились досвідом викладання предмету «Захист України» в умовах дистанційного та змішаного навчання.

Так досвід організації дистанційного навчання з предмету «Захист України» презентував Дацюк Олександр Володимирович, ДНЗ «ОВПУАТ». Досвідом організації проведення контрольних форм та зворотнього зв’язку при дистанційному навчанні поділився Чаплигін Віктор Іванович, ДНЗ «ОВПУАТ».

Цибуляк Михайло Андрійович, ДНЗ «ОПУЗТБ», який зупинився на особливостях викладання теми «Міжнародне гуманітарне право».

Чумак Юлія Дмитрівна, ДНЗ «АПАЛ», поділилась досвідом викладання розділу «Домедична допомога» з предмету «Захист України» в умовах дистанційного та змішаного навчання.

Узун Домініка Михайлівна,  ВСП «БВПУ ДУ «ОП», презентувала проведення уроку на тему «Надання  домедичної  допомоги при кровотечах.  Техніка накладання   джгута-закрутки підручними засобами». Кольцун Ілля Олександрович, ЧМФК ОНМУ, поділився досвідом проведення військово-патріотичної гри «Джура» при змішаному навчанні.

Всі викладачі підготували цікаві, корисні презентації.

31 травня 2021 року пройшло онлайн-засідання обласної методичної секції викладачів предмету «Фізична культура» закладів професійної освіти. Онлайн-засідання проводилось за допомогою  сервісу відеотелефонного зв’язку Google Meet. Тема: “Інновації  тіловиховання”: робимо уроки фізичної культури цікавішими”. Відкрила онлайн-засідання, привітала учасників, ознайомила з планом роботи Хван Наталія Бен-Себівна, методист НМЦПТО в Одеській області.

На онайн-зсіданні викладачі ділились досвідом викладання фізичної культури під час дистанційного навчання. Так про особливості викладання фізичної культури при змішаній формі навчання доповіла Шоломицька Олена Миколаївна, ДПТНЗ «ОПЛТД». Нею підготовлена корисна презентація «Приклад дистанційного уроку «Легка атлетика. Біг».

Про досвід адаптації роботи викладача фізичної культури в режимі он-лайн на прикладі вивчення теми «Футбол» в дистанційних умовах доповіла Лисенко Оксана Петрівна, ДНЗ «ЛПАЛ». В своїй презентації викладач використала відеоматеріали, зняті здобувачами освіти під час дистанційного навчання.

Інноваційним підходом до проведення уроків фізичної культури поділилась з колегами Шепельська Валентина Анатоліївна, ДНЗ «ОВПУАТ».

Про виховання в здобувачів освіти інтересу до уроків фізичної культури як умови формування здорового способу життя доповів Гаврилюк Тимур Ярославович, ДНЗ «ІПАЛ».

Досвідом заохочення здобувачів освіти до занять фізичною культурою та спортом поділився Кожухаренко Олександр Миколайович, ДНЗ «ТПАЛ».

Як зробити уроки фізичної культури цікавими при дистанційному навчанні розповіла Андрущенко Наталія Іванівна, ДНЗ «ОПЛМТ».