Архів категорії: Загальноосвітня підготовка

Відбувся методичний воркшоп для педагогів Одещини

Відповідно до річного плану роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти в Одеській області 19 березня 2026 викладачі суспільствознавчих дисциплін закладів професійної освіти стали учасниками методичного воркшопу: «Формування наскрізних компетентностей через історичну освіту».

Організатор зустрічі, методист НМЦ ПТО Світлана Соколюк, відкрила воркшоп, наголосивши на важливості не простої трансляції історичних фактів, а побудови освітньої траєкторії, яка допомагає здобувачам освіти опановувати м’які навички (soft skills).

Головним спікером виступив голова обласної методичної секції викладачів суспільствознавчих дисциплін Володимир Лопаков. У своєму виступі він детально зупинився на практичних інструментах реалізації наскрізних ліній, зокрема: критичне мислення, медіаграмотність, громадянська відповідальність. Учасники воркшопу мали змогу долучитися до інтерактивної роботи. В межах заходу були презентовані цифрові сервіси для подачі матеріалу, щоб зацікавити студентів. “Сьогодні історія — це не лише про минуле, це інструмент для розуміння теперішнього та формування успішного майбутнього наших випускників” — зазначив Володимир Лопаков під час дискусії.

За результатами воркшопу педагоги отримали оновлений методичний кейс із рекомендаціями щодо впровадження компетентнісного підходу. Учасники відзначили високий рівень організації та практичну цінність отриманих матеріалів для щоденної роботи.

НМЦ ПТО в Одеській області продовжує підтримувати педагогічну спільноту, створюючи простір для професійного зростання та обміну досвідом. Разом до якісної освіти!

Опубліковано в категорії: Загальноосвітня підготовка | Залишити коментар

Професійний розвиток у неформальному форматі: як викладачі англійської мови Одещини підкорюють нові вершини

Світ змінюється швидко, і освіта не стоїть на місці.  5 березня 2026 року викладачі англійської мови закладів ПО Одеської області стали учасниками тренінгу «Професійний розвиток у неформальному форматі». Це була територія обміну досвідом, цифрових інновацій та щирого спілкування.

Захід розпочався з вітального слова Світлани Василівни Соколюк, методиста кабінету загальноосвітньої підготовки НМЦ ПТО в Одеській області. Вона наголосила на важливості постійного руху вперед та адаптації до нових викликів 2026-го року.

Юлія Михайлівна Мілюкова, голова обласної методичної секції, викладач іноземної мови ДНЗ «Одеський професійний ліцей сфери послуг ПНПУ ім. К.Д. Ушинського», розкрила дієві форми неформального розвитку, які допомагають викладачу залишатися в ресурсі та тренді.

Провела практичний тренінг із побудови власного мікроплану професійного розвитку Ірина Олексіївна Леонтьєва, викладач англійської мови ЗП(ПТ)О «Дунайський центр професійної освіти». Кожен учасник отримав чітку “дорожню карту” зростання.
Про цифровий інструментарій 2026 презентувала Руслана Миколаївна Криворучко, викладач англійської мови ЗП(ПТ)О «Дунайський центр професійної освіти». Вона поділилась найактуальнішими освітніми додатками та платформами, які роблять уроки англійської мови по-справжньому інтерактивними.

Рефлексія – дзеркало майстерності. Дар’я Миколаївна Шоріс, викладач англійської мови ЗП(ПТ)О «Північний професійний коледж», довела, що вміння аналізувати власну роботу є фундаментом професійного прогресу.

Завершила роботу тренінгу Світлана Василівна Соколюк, підбивши підсумки та окресливши плани на майбутнє.

Учасники розійшлися з новими ідеями, готовими інструментами та бажанням втілювати почуте у своїх закладах освіти.

Опубліковано в категорії: Загальноосвітня підготовка, Новини | Залишити коментар

Інновації та цифровізація: досвід педагогів Одещини – як предмет професійного обговорення

5 лютого 2026 року, згідно з планом роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти в Одеській області, відбулося засідання обласної методичної секції. Проведення таких професійних зустрічей стало можливим лише завдяки мужності та стійкості наших захисників і захисниць. Захід став майданчиком для презентації інтегрованого уроку «Японія крізь призму географії та історії» та обговорення стратегічних питань цифровізації освіти. Свій творчий доробок презентували педагоги ДНЗ «Одеське вище професійне училище автомобільного транспорту»: Антоніна Вікторівна Чернишева, викладач географії, та Наталія Олександрівна Швець, викладач історії.

Викладачі продемонстрували, як поєднання двох дисциплін дозволяє здобувачам освіти сформувати цілісну картину світу. На прикладі «Країни, де сходить сонце», було майстерно поєднано аналіз економічного дива Японії, її географічного положення та унікальних історико-культурних традицій. Такий підхід не лише підвищує пізнавальний інтерес, а й сприяє розвитку критичного мислення та комплексного сприйняття інформації.
Друга частина заходу була присвячена круглому столу на тему «Моніторинг впровадження цифрових інструментів». Світлана Василівна Соколюк, методист НМЦ ПТО в Одеській області, підбила підсумки моніторингу використання онлайн-сервісів викладачами в освітньому процесі. Учасники обговорили результативність цифрових ресурсів, труднощі, з якими стикаються при впровадженні інновацій, та шляхи їх подолання.
Під час дискусії педагоги області проаналізували стан цифровізації освітнього процесу, обговорили переваги та виклики використання сучасних онлайн-платформ у закладах професійної освіти. Підбиваючи підсумки, Світлана Соколюк зазначила: «Інтеграція предметів та цифровізація — це не просто тренди, а необхідність для сучасної професійної освіти, яка готує конкурентоспроможного фахівця». Вона також висловила щиру вдячність Збройним силам України за можливість працювати, навчати та спілкуватися під мирним небом, подякувала колегам за високий рівень підготовки та побажала всім учасникам натхнення, терпіння та Перемоги.
Опубліковано в категорії: Загальноосвітня підготовка, Новини | Залишити коментар

Посібник для реалізації оновленого курсу «Захист України»

Схвалено до використання посібник з комплексними сценаріями уроків оновленого курсу «Захист України» для 10–11 класів. Він створений для вчителів, які працюють із предметом в оновленому тренінговому форматі в осередках.

Детальніше на сайті МОН України

Опубліковано в категорії: Загальноосвітня підготовка | Залишити коментар

Відбувся вебінар на тему «Фізика у професіях: практичні кейси для здобувачів освіти»

Відповідно до плану роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти в Одеській області відбувся вебінар на тему «Фізика у професіях: практичні кейси для здобувачів освіти», присвячений актуальним питанням викладання фізики у закладах професійної освіти.

Спікери заходу: Шатохін Борис Ілліч, методист кабінету загальноосвітньої підготовки НМЦ ПТО в Одеській області, Задорожна Оксана Олександрівна, викладачка ДНЗ «Одеський центр професійно-технічної освіти», Хачик Альона Василівна, викладачка Об’єднаного вищого професійно-технічного училища сфери послуг Національного університету «Одеська юридична академія», Павловська Анастасія Олександрівна, викладачка Березівського ВПУ Одеської політехніки, Кустура Михайло Михайлович, викладач Відокремленого підрозділу Об’єднаного вищого професійно-технічного училища сфери послуг НУ «Одеська юридична академія».

Під час вебінару були використані та представлені сучасні візуальні та інтерактивні матеріали. У виступах говорилося про роль викладача фізики у закладах професійної освіти та значенню його самоосвітньої діяльності. Що фізика є основою професійної підготовки майбутніх фахівців, оскільки безпосередньо пов’язана з реальними виробничими процесами. Підкреслено необхідність постійного професійного розвитку викладача, оновлення знань і методів навчання з метою формування у студентів практичного мислення, компетентностей та інтересу до навчання. Самоосвіта розглядається як ресурс професійного зростання, що позитивно впливає на якість підготовки майбутніх кваліфікованих фахівців.

У своєму виступі доповідачі акцентували увагу на важливості безперервної самоосвіти викладачів, підвищення професійної майстерності та впровадження сучасних педагогічних підходів в освітній процес. Про інтеграцію теорії та практики шляхом впровадження імерсивних технологій на уроках фізики та спецтехнології. Представлено досвід використання додатку «Mozabook» та імерсивних технологій (VR/AR, інтерактивні середовища) з метою поєднання теоретичних знань із практичною підготовкою студентів, що сприяє підвищенню мотивації та якості навчання.

Фізика у дії: як природні закони формують професію. Тут доповідачка показала приклади застосування фізичних законів у різних професіях та міжпредметні зв’язки фізики з фаховими дисциплінами.

Метод одного рішення без brainstorm: швидке прийняття рішень у житті, в будь-якій професії та педагогічній практиці. Учасники вебінару ознайомилися з ефективним методом прийняття рішень, який може бути використаний як у педагогічній діяльності, так і в повсякденному житті.

Кустура М.М. виступив із темою: «Професійно орієнтований підхід у викладанні фізики для майбутніх фахівців». Доповідач висвітлив методи та прийоми професійної спрямованості навчання фізики з урахуванням специфіки майбутньої професійної діяльності. Під час виступу він окремо і інформативно доповів, що під егідою МОН та ГО «Фундація Проджектор» працює в групі, яка розробляє та імплементує модельну навчальну програму дисципліни «Цифрові технології і транспортна галузь», а також цифровий програмно-методичний комплекс цієї дисципліни для профільної середньої освіти професійного спрямування за профілем: транспортно-логістична галузь.

Вебінар пройшов у конструктивній та професійній атмосфері, був змістовним і практично орієнтованим. Отримана інформація є корисною для впровадження сучасних педагогічних технологій, удосконалення методики викладання фізики та підвищення якості професійної підготовки студентів.

Опубліковано в категорії: Загальноосвітня підготовка | Залишити коментар