Архів категорії: Загальноосвітня підготовка

За останні роки освітнє поле в Україні проросло потужними освітніми ініціативами. Але цей ландшафт ще дуже свіжий, сирий, у ньому бракує якихось дуже елементарних засобів навігації. Тому ми задумували цю дискусію, щоби зорієнтуватися, налаштуватися один на одного і вибрати власну відправну точку. Задля забезпечення якісної та безпечної освіти в умовах сучасних викликів Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти  в Одеській області 17 вересня 2024 року проведено засідання проблемного  столу «Про викладання предметів загальноосвітньої підготовки у новому навчальному році» для голів методичних секцій предметів загальноосвітньої підготовки закладів професійної (професійно-технічної) освіти.

Тетяна Чепіс, завідувачка кабінету загальноосвітньої підготовки НМЦ ПТО в Одеській області, зазначила, що загальноосвітня підготовка у професійному навчальному закладі має свої особливості, оскільки вивчення загальноосвітніх предметів здійснюється одночасно з вивченням спеціальних предметів та з виробничим навчанням, то насамперед необхідно, щоб обидва види навчання взаємодоповнювали один одного.

Останнім часом досить часто оновлюються стандарти професійної підготовки. І так, як планування начального процесу для підготовки кваліфікованих робітників з наданням повної загальної середньої освіти розробляють заклади професійної (професійно-технічної) освіти складаючи робочі навчальні плани то все складнішим стає  питання дотримання  вимог до складання цих планів.

Тетяна Павлівна акцентувала увагу на нормативно-правовому забезпеченні, вимогах щодо викладання предметів загальноосвітньої підготовки у новому навчальному році.

Варто звернути увагу на рівномірний розподіл годин предметів загальноосвітньої підготовки з урахуванням послідовності вивчення матеріалу відповідно до змісту затверджених програм без переривання їх вивчення та, не допускаючи перевантаження здобувачів освіти одним із предметів.

Представники закладів професійної (професійно-технічної) освіти отримали відповіді на проблемні запитання.

Під час засідання проблемного  столу методистами Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти  в Одеській області Світланою Соколюк, Борисом Шатохіним та головами обласних методичних секцій Оленою Гриньовою, Юлею Мілюковою, Володимиром  Лопаковим,  викладачі  ДНЗ «Одеський професійний ліцей сфери послуг ПНПУ ім. К.Д. Ушинського» обговорено актуальні питання організації освітнього процесу та планування роботи у новому навчальному році.

Антоніна Чернишева, викладач громадянської освіти ДНЗ «Одеське вище професійне училище автомобільного транспорту» поділилася інформацією впровадження пілотного курсу з громадянської освіти «Демократія ідеї на практиці» для професійних професійно-технічних навчальних закладів.

Учасники онлайн-заходу звернули увагу на чітке планування роботи та шляхи удосконалення сучасних інструментів, форм і методів роботи із здобувачами освіти, особливо в умовах змішаного (дистанційного) навчання; оновлення комплексно-методичного забезпечення предметів; запровадження комп`ютерних  ІТ-технологій в освіті; використання навчально-методичного забезпечення Інформаційно-методичного порталу Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти  в Одеській області.

Голови методичних секцій предметів загальноосвітньої підготовки закладів професійної (професійно-технічної) освіти отримали не тільки рекомендації для роботи секцій, а й конкретні завдання на новий навчальний рік.

Дякуємо учасникам проблемного столу, що відгукнулися на пропозицію зустрітися сьогодні, за готовність ділитися своїми думками, ідеями.

«Проблемний стіл» – сприяв розвитку у педагогів прагнення до самоосвіти, розширення й поглиблення знань.

Велика вдячність і повага усім нашим воїнам, які боронять нашу Батьківщину. Вони зберігають наше вільне майбутнє ціною власного здоров`я та життя, вдячність їм висловлюватиме ще не одне покоління українців.

Починаємо новий навчальний рік задля перемоги.

Матеріали заходу тут.

12 вересня відбулися дебати голів обласних методичних секцій викладачів загальноосвітньої підготовки закладів професійної ( професійно-технічної) освіти, організовані та проведенні Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти в Одеській області .

Становлення інформаційного суспільства є однією з характерних особливостей сучасного періоду розвитку України. Зважаючи на сьогодення, ми розуміємо, що освіта зазнає і буде активно зазнавати трансформації. Події останніх років в Україні та світі сприяли розвитку нових освітніх трендів та форм навчання. Дистанційні та змішані форми навчання, які ще до 2020 року були добровільними та маловідомими, з пандемією та російською агресією стали обов’язковими та широко застосовуваними. Концептуальні зрушення в засобах отримання інформації змінюють освітню практику. Сьогодні спостерігається стала залежність між ефективною діяльністю викладачів і рівнем їхньої цифрової компетентності.

Голови обласних методичних секцій: Гриньова Олена, Мілюкова Юлія, Лопаков Володимир, викладачі  ДНЗ «Одеський професійний ліцей сфери послуг Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К.Д. Ушинського» та Жаботинська Світлана, викладач ДНЗ «Білгород-Дністровський професійний будівельний ліцей», Криворучко Руслана, Криворучко Ілона, викладачі ЗП(ПТ)О «Дунайський центр професійної освіти» поділилися цікавим, змістовним і, головне, корисним досвідом роботи дистанційної та змішаної форми навчання.

Багато сказано на користь дистанційної освіти, і, мабуть, не менше про недоліки подібної форми навчання. Учасники дебатів зазначили переваги дистанційної освіти це: можливість навчатися у будь-який час; можливість навчатися в будь-якому місці; можливість навчатися у своєму темпі; мобільність; навчання в спокійній обстановці; індивідуальний підхід.

Разом з тим, дистанційне навчання не позбавлене і ряду недоліків: необхідна сильна мотивація; нестача практичних вмінь та навиків; дистанційна освіта не підходить для розвитку комунікабельності; проблема ідентифікації здобувача освіти.

Підсумовуючи дебати Чепіс Тетяна, завідувачка кабінету загальноосвітньої підготовки Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти в Одеській області зазначила, що для забезпечення здобувачам освіти умов для навчання необхідно підготувати всіх учасників освітнього процесу до дистанційного чи змішаного навчання, створити для них відповідні методичні вказівки, покрокові інструкції; визначити ту форму взаємодії, яка буде в постійному контакті із здобувачами освіти. На рівні організації закладів освіти використання дистанційних чи змішаних технологій має бути пов’язане з основними та довгостроковими цілями навчального процесу.

Усвідомлюючи спектр задач, що стоять сьогодні перед освітою, завдяки новому дидактичному змісту цифрової освіти, методисти Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти в Одеській області Світлана Соколюк та Борис Шатохін, поставили перед викладачами нові задачі по використанню: безплатної Екосистеми для надолуження освітніх втрат та штучного інтелекту в закладах освіти. Їхні презентації були яскравими та переконливими.

Такі ресурси також набувають нових дидактичних функцій, а саме: різноманітності форм подання навчальної інформації та мультимедійності; інтерактивності змісту; варіативності змісту.

Дискутуємо, мріємо, креативимо разом!

Дякуємо захисникам України за можливість жити, працювати, навчатись, мріяти, любити, посміхатись, радіти осінньому сонечку, будувати плани.

Міністерство освіти і науки України опублікувало Інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів / інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році. Ознайомитись можна за покликанням.

05 вересня 2024 року завідувачка кабінету загальноосвітньої підготовки НМЦ ПТО в Одеській області Чепіс Т.П. та методист Шатохін Б.І. взяли участь в онлайн-нараді щодо створення осередків для забезпечення викладання навчального предмета «Захист України» у закладах професійної (професійно-технічної) освіти, яку організував Департамент освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації.

Із вступним словом виступив директор Департаменту освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації Лончак О.А., який зазначив, що заклади професійної освіти нашої області, які беруть участь у створенні осередків для забезпечення викладання навчального предмета «Захист України», почнуть працювати за новою модельною програмою з цього предмету. Звернув увагу керівників закладів на необхідність якнайшвидше заповнити необхідні документи і через систему «Prozorro Market» отримати обладнання відповідних кабінетів.

Задорожна Л.К., директор КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради», зазначила, що найближчим часом почнуться курси перепідготовки викладачів предмета «Захист України» щодо роботи за новою програмою. Також звернула увагу керівників закладів до листа МОН «Рекомендації з облаштування Осередків», на додаток до листа МОН «Алгоритм створення осередків для викладання навчального предмета «Захист України» у закладах освіти», у т.ч. на правильний розрахунок навантаження викладачів.

Організатори відповіли на запитання, які виникали в учасників.

Наказ Міністерства освіти і науки України від 08.08.2024р. №1116 “Про надання грифа “Рекомендовано Міністерством освіти і науки України” модельній навчальній програмі “Захист України. Інтегрований курс”.