Архів категорії: Професійна підготовка

17 березня 2026 року на базі ЗП(ПТ)О «Одеський професійний коледж морського та залізничного транспорту» відбувся обласний семінар-практикум для педагогічних працівників морського спрямування. Тема зустрічі – «Компетентнісний підхід у підготовці фахівців водного транспорту: інтеграція теорії та практики».

Захід об’єднав освітян Одещини для обговорення актуальних питань модернізації професійної освіти, впровадження нових стандартів та використання сучасних технологій у навчальному процесі.

Семінар відкрив директор коледжу Сергій Щербаков, привітавши учасників та відзначивши важливість взаємодії освітян для професійного розвитку. Методистка кабінету професійної підготовки НМЦ ПТО в Одеській області Олена Морозова ознайомила присутніх із планом роботи та регламентом.

У своєму виступі Олена Морозова детально зупинилася на аналізі моніторингу якості знань здобувачів освіти. Вона наголосила на важливості системних змін у зв’язку із прийняттям нового Закону «Про професійну освіту». Під час обговорення було підкреслено, що ці законодавчі новації є необхідним інструментом для підвищення успішності навчання та адаптації програм до реальних потреб морської галузі регіону.

Методистка коледжу Тетяна Дмитрашко презентувала заклад освіти та детально розповіла про формування інноваційного освітнього середовища, необхідного для підготовки сучасних фахівців морського спрямування. Зокрема, учасникам семінару було представлено оновлений «Осередок морського спрямування» – сучасний навчальний простір, який вдалося створити та оснащити за підтримки Програми розвитку ООН в Україні та фінансування уряду Японії.

Особливу увагу під час семінару приділили практичному використанню VR-технологій. Викладач спецдисциплін ЗП(ПТ)О «Одеський професійний коледж морського та залізничного транспорту» Сергій Чернушко провів майстер-клас «Несення ходової вахти» та продемонстрував можливості віртуальної реальності під час підготовки моряків за допомогою VR-окулярів та тренажерів. Присутні педагогічні працівники області мали можливість особисто долучитися до демонстрації: випробувати роботу VR-окулярів та тренажерного комплексу (інтерактивний місток), які дозволяють безпечно відпрацьовувати професійні навички. Така форма навчання викликала щирий інтерес у колег, які позитивно відзначили потенціал цифрових інструментів для розвитку м’язової пам’яті майбутніх фахівців.

Теоретичний блок семінару був присвячений змінам у законодавстві.  Про зміни, що очікують систему освіти у 2027 році, розповів викладач спецдисциплін ВП «Об’єднане вище професійно-технічне училище сфери послуг Національного університету «Одеська юридична академія» Михайло Кустура. Його доповідь стосувалася впровадження профільної середньої освіти за професійним спрямуванням. Як безпосередній учасник розробки типових програм, він надав цінні роз’яснення щодо структури нового навчального плану для транспортно-логістичної сфери.

Досвідом залучення роботодавців до розробки освітнього контенту поділилася Ольга Дромашко викладач, спецдисциплін, голова циклової випускової комісії «Транспорт» ЧМФК ОНМУ. Вона розповіла про практичні аспекти створення освітньої програми для професії «Механізатор (докер-механізатор)», де зміст навчання максимально наближений до вимог сучасних портів.

Завершився семінар у форматі відкритого діалогу. Учасники відзначили високу якість організації та сучасне оснащення закладу, яке вони побачили під час демонстрацій.

Атмосфера зустрічі була дружньою, робочою та конструктивною. Колеги отримали корисний практичний досвід, який допоможе у подальшій розбудові якісної професійної освіти на Одещині.

Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти в Одеській області щиро дякує всім колегам за активну участь та професійну дискусію. Особливу вдячність висловлюємо директору Одеського професійного коледжу морського та залізничного транспорту Сергію Миколайовичу Щербакову та всьому колективу закладу за гостинність, високий рівень організації заходу та можливість ознайомитися з передовим досвідом модернізації освітнього простору.

3 березня 2026 року відбулося перше засідання робочої групи з розроблення сучасної освітньої програми за професією «Агент з постачання». Захід відбувся в межах проєкту «Модернізація навчальних програм для кращої професійної освіти», що реалізується Німецьким товариством міжнародного співробітництва (GIZ) та охоплює оновлення 20 освітніх програм у ключових секторах економіки.

Метою зустрічі стало формування спільного бачення структури майбутньої програми, яка відповідатиме вимогам нового законодавства, цифровим тенденціям у логістиці та реальним потребам ринку праці.

Модерацію заходу здійснила Морозова Олена, методист кабінету професійної підготовки НМЦ ПТО в Одеській області та куратор робочої групи. У вступному слові вона окреслила логіку побудови сучасної програми, наголосивши на важливості компетентнісного підходу, інтеграції цифрових інструментів та активної участі роботодавців у формуванні змісту підготовки.

До роботи долучилися представники НМЦ ПТО в Одеській області, представники бізнесу, педагогічні працівники та команда проєкту GIZ. Такий склад забезпечив змістовну дискусію щодо актуальних вимог до професії та очікуваних результатів навчання.

Учасники розглянули сильні сторони наявних програм, серед яких — орієнтація на логістичний цикл, документальний супровід та складський облік. Водночас визначено компоненти, що потребують модернізації: перехід до модульного формату, інтеграція охорони праці та етики у професійні процеси, посилення цифрової складової та включення сучасних логістичних систем.

Окрему увагу приділено новим напрямам, які мають бути відображені в оновленій програмі: електронний документообіг, WMSсистеми, «зелені» закупівлі, міжнародна логістика та використання штучного інтелекту для прогнозування попиту.

Таким чином, перше засідання робочої групи стало важливим кроком від попереднього аналізу — до реального конструювання сучасної освітньої програми.

Спільна робота освітян, роботодавців та експертів GIZ створює підґрунтя для підготовки конкурентоспроможних фахівців у сфері постачання, здатних працювати
відповідно до вимог часу та викликів логістичної галузі.

3 березня 2026 року відбувся — методичний батл викладачів загальноосвітніх дисциплін. На засіданні було присутніх 105 викладачів закладів професійної освіти.

Головна мета заходу: довести, що загальноосвітні предмети — це не просто теорія, а життєво необхідна база для майбутнього фахівця.

Захід розпочала з вітального слова Світлана Василівна Соколюк, методист кабінету загальноосвітньої підготовки, яка задала тон зустрічі, наголосивши на важливості постійного професійного оновлення. Програма батлу була насичена дискусіями та креативними презентаціями:

• Історія як база мислення: Володимир Сергійович Лопаков (голова обласної секції викладачів суспільствознавчих дисциплін), викладач історії та громадянської освіти (ДНЗ «ОПЛСП ПНПУ ім. К.Д. Ушинського») майстерно продемонстрував, як історія та громадянська освіта формують фундамент професійного мислення сучасного студента.

• Словесність з професійним акцентом: Олена Григорівна Гриньова (голова обласної секції викладачів словесності), викладач української мови та літератури презентувала унікальні методики професійної спрямованості у викладанні української мови та літератури.

• Англійська — це не «гарнір»: неабияку увагу викликав виступ Лариси Василівни Гончар, викладач англійської мови (ДНЗ «ОВПУ морського туристичного сервісу»). Вона довела, що іноземна мова — це «основна страва» у меню успішного професіонала на світовому ринку праці.

• Особливим блоком заходу стала презентація стратегічного бачення загальноосвітньої підготовки: Оксана Олександрівна Задорожна, викладач фізики (ДНЗ «Одеський центр професійно-технічної освіти»), координатор обласної школи педагогів-наставників, виступила з темою про стратегічну роль загальноосвітніх предметів, підкресливши, що фізика, математика та інші науки — це інструменти успіху в руках майбутнього майстра.

26 лютого 2026 року, відповідно до плану роботи Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти в Одеській області, відбулося засідання обласної методичної секції педагогічних працівників автомобільного напряму. Тема зустрічі: «Від якості підготовки — до потреб роботодавців: сучасні підходи при підготовці фахівців автомобільного транспорту».

У заході взяли участь представники 17 закладів професійної освіти області. Головною метою зустрічі стало обговорення особливостей підготовки майбутніх фахівців автотранспортної галузі, впровадження інноваційних технологій та посилення співпраці з роботодавцями задля підвищення якості навчання.

Антонюк Н.О., методист НМЦ ПТО в Одеській області, представила аналіз системи підготовки водіїв, машиністів та слюсарів у регіоні. Особливу увагу було приділено результатам моніторингу навчальних досягнень здобувачів освіти та якості підготовки випускників відповідно до сучасних тенденцій галузі.

Учасники секції поділилися практичним досвідом за такими напрямами:

• Інновації в оцінюванні: Створення навчально-методичних матеріалів та діагностика знань із застосуванням штучного інтелекту (Калаянов М. О., викладач Дунайського ЦПТО).
• Спеціалізація навчання: Методика викладання ПДР з урахуванням специфіки сучасного агробізнесу (Тенінгольц С. Я., викладач ДНЗ «Лиманський професійний аграрний ліцей»).
• Практична підготовка: Організація виробничого навчання та практики з ремонтуй відновлення колісних транспортних засобів (Стас А. М., майстер виробничого навчання).
• Інфраструктурний розвиток: Досвід створення навчально-практичного центру для підготовки слюсарів з ремонту колісних транспортних засобів (Жирун Б. О., старший майстер Одеського ЦПТО).

Окрему увагу під час дискусії приділили викликам підготовки автомобілістів в умовах воєнного часу. Педагоги обговорили освітні програми підготовки фахівців за професіями, необхідні ресурси для професійного розвитку, переваги впровадження дуальної форми освіти та розширення партнерства з бізнесом.

За результатами вебінару було визначено пріоритетні напрями роботи секції на найближчий період.

НМЦ ПТО в Одеській області щиро дякує доповідачам за високу професійність, а всім учасникам — за активність та прагнення до вдосконалення освітнього процесу!

Матеріали секції

26 лютого 2026 року відбулося перше засідання робочої групи з розроблення освітньої програми за професією «Робітник фермерського господарства». Це друга програма, до створення якої долучилися фахівці НМЦ ПТО в Одеській області в межах масштабного проєкту, що передбачає оновлення 20 освітніх програм за різними професіями.

Ініціатива спрямована на модернізацію змісту підготовки відповідно до вимог нового законодавства, сучасних технологій та актуальних потреб ринку праці.

Модерацію заходу здійснювала методист кабінету професійної підготовки Морозова Олена. У своєму виступі вона окреслила логіку побудови освітньої програми, акцентувала увагу на практичній спрямованості результатів навчання та необхідності тісної взаємодії роботодавців і закладів освіти для забезпечення актуальності змісту підготовки.

У засіданні взяли участь члени команди проєкту GIZ, представники роботодавців та закладів професійної освіти з різних областей України: Житомирської, Вінницької, Дніпропетровської, Волинської , Одеської та Хмельницької областей.

До складу робочої групи долучилися представники Північного професійного коледжу Одеської області як майбутні розробники освітньої програми. Саме на їхній
базі передбачається подальше опрацювання та впровадження оновленого змісту підготовки. Участь закладу як безпосереднього розробника забезпечує практичний характер напрацювань і дозволяє врахувати реальні можливості освітнього середовища.

Серед роботодавців — фахівці провідних підприємств аграрної галузі. Активну позицію, фахові коментарі та змістовний підтримуючий виступ представила Людмила Борисенко, начальник відділу професійного розвитку Департаменту по роботі з персоналом, корпоративного партнерства та комунікацій Астарта-Київ. Її експертне бачення сучасних вимог до кваліфікації працівників фермерських господарств стало важливим внеском у спільну роботу.

Під час засідання було представлено алгоритм переходу від чинного стандарту до повноцінної освітньої програми відповідно до вимог нового законодавства. Учасники обговорили структуру майбутньої програми, необхідність формування трудових функцій, професійних і наскрізних компетентностей, а також чітко сформульованих результатів навчання.

Важливу роль у дискусії відіграли колеги по проєкту — керівник напряму Родіон Колишко та старший методолог Катерина Мирошниченко. Вони доповнили інформацію щодо логіки проєкту, уточнили очікування до структури програм та надали роз’яснення з питань, які виникли під час обговорення. Їхні коментарі допомогли учасникам глибше зрозуміти методологію функціонально-модульного підходу та вимоги до формування результатів навчання.

Окрему увагу приділено аналізу чинної підготовки за професією. Було визначено сильні сторони існуючого змісту — багатопрофільність, значний обсяг виробничого навчання, орієнтацію на реальні процеси фермерського господарства.

Водночас учасники погодилися щодо необхідності перегляду застарілих компонентів та інтеграції сучасних напрямів: цифрових технологій у сільському господарстві, енергоефективності, екологічної відповідальності, безпечності харчових продуктів та елементів підприємництва.

У роботі рекомендовано використовувати європейські підходи до опису навичок і компетентностей, зокрема матеріали порталу ESCO, що дозволяє гармонізувати структуру програми з сучасними міжнародними практиками.

За результатами зустрічі майбутні розробники отримали конкретні завдання: провести ревізію чинних програм, запропонувати перелік трудових функцій, окреслити структуру модулів та сформулювати перші варіанти результатів навчання.

Наступний етап передбачає узагальнення напрацювань і формування погодженої модульної структури.

Таким чином, засідання стало практичним кроком від концептуальних обговорень — до реального конструювання освітньої програми. Спільна робота освітян, роботодавців та експертів проєкту формує підґрунтя для створення сучасної моделі підготовки «Робітника фермерського господарства», що відповідатиме вимогам часу та запитам аграрного сектору.