![]() |
Деякі питання проведення у 2024 році національного мультипредметного тесту наказ Міністерства освіти і науки України від 29.12.2023 року №1581
![]() |
Деякі питання проведення у 2024 році національного мультипредметного тесту наказ Міністерства освіти і науки України від 29.12.2023 року №1581
23.01.2024 року відбулось засідання активу обласної методичної секції викладачів англійської мови. Питання яке виносилось на засідання це проведення обласної методичної секції «Навчальні втрати в умовах війни, як викладачу їх діагностувати та компенсувати».
![]() |
На засідання були присутні
Мілюкова Ю.М. голова обласної методичної секції викладачів англійської мови, викладач англійської мови ДНЗ «Одеський професійний ліцей сфери послуг Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К.Д.Ушинського»;
Шевченко І.С., секретар обласної методичної секції викладачів англійської мови, викладач англійської мови ВСП “Березівське вище професійне училище Національного університету “Одеська політехніка “;
Шоріс Д. М. викладач англійської мови Північного центру професійної освіти;
Сабенгуз С.Г. викладач англійської мови Відокремленого підрозділу «Об’єднане вище професійно-технічне училище сфери послуг Національного університету «Одеська юридична академія»;
Соколюк С.В. методист Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти в Одеській області.
Всі учасники висловили свої бачення щодо проведення секції. Вирішили провести в онлайн режимі і у вигляді дискусійної панелі.
![]() |
Сердечно бажаємо вам, шановні колеги, міцного здоров’я, щастя, добра, миру, злагоди і глибокої віри у гідне майбутнє рідного краю та України! Нехай віра в європейську, демократичну, соборну й економічно багату Україну надихає нас на нові звершення заради процвітання її народу!
Розвиток професійної майстерності викладачів передбачає навчання впродовж життя. Враховуючи обмеженість часу на навчання в умовах напруженої професійної діяльності, важливо за короткий час спонукати викладачів до активної самоосвітньої роботи. При цьому доцільно застосовувати окрім активних методів навчання, інтерактивні технології, до яких належать тренінги. Зокрема, ми розглядаємо тренінг як запланований процес, спрямований для надання й поновлення знань і навичок, а також перевірку ставлення до проблеми, ідеї, поведінки з метою їх зміни чи оновлення. Тобто, тренінг це: ефективна форма педагогічного впливу для засвоєння знань; інструмент формування умінь і навичок; спілкування в довірливій атмосфері і неформальній обстановці; форма поглиблення досвіду; пізнання особистістю себе і навколишнього світу; а також форма групової роботи, яка забезпечує активну участь і творчу взаємодію учасників між собою і з тренером. З огляду на швидкі зміни в усіх сферах життя цікавими й необхідними мають стати тренінги, спрямовані на пошук шляхів урегулювання можливих кризових ситуацій у майбутньому, формування в учасників здатності спокійно вирішувати щоденні особисті та професійні проблеми. Зважаючи на зазначене 19 січня 2024 року відбувся онлайн-тренінг для викладачів словесників «Canva» на допомогу викладачу.