Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти в Одеській області

Спікери заходу:

• Людмила Хмельницька, методист НМЦ ПТО в Одеській області.
• Олена Лопакова, голова методичної секції методистів Одещини, методист ДНЗ «Одеський професійний ліцей сфери послуг Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К.Д. Ушинського».
• Артур Моренко, методист ДНЗ «Одеське ВПУ морського туристичного сервісу».
• Людмила Барова, заступник директора ДНЗ «Ананьївський професійний аграрний ліцей».
• Лариса Янченко, заступник директора Відокремленого структурного підрозділу «Березівське ВПУ Національного університету «Одеська політехніка».
• Вікторія Нікітіна, заступник директора ДНЗ «Арцизький професійний аграрний ліцей».
• Ольга Лісовська, заступник директора ДНЗ «Одеський професійний ліцей технологій та дизайну».​​

У ході засідання ознайомилися:

З досвідом організації роботи атестаційної комісії та атестації педагогічних працівників у ДНЗ «Одеське ВПУ морського туристичного сервісу». Методист закладу Артур Моренко запросив учасників вебінару у залаштунки організаційної роботи атестаційної комісії І рівня при ЗП(ПТ)О: розповів про системний підхід щодо створення атестаційних документів, ознайомив із розробленою у закладі інструкцією щодо збору матеріалів та створення електронного портфоліо, розказав про етапи оцінювання якості матеріалів. Поділився досвідом використання Єдиної атестаційної системи.

З досвідом роботи атестаційної комісії щодо позачергової атестації викладача загальноосвітніх дисциплін у ДНЗ «Ананьївський професійний аграрний ліцей». Заступник директора Людмила Барова продемонструвала професійний підхід щодо організації та проведення позачергової атестації, досвід вивчення продуктів професійної діяльності атестанта при проведенні позачергової атестації. Оцінила можливості ресурсу Єдиної атестаційної системи. Показала фрагмент роботи АК щодо позачергової атестації викладача англійської мови.

З досвідом роботи атестаційної комісії щодо атестації майстрів виробничого навчання. Лариса Янченко, заступник директора Відокремленого структурного підрозділу «Березівське ВПУ Національного університету «Одеська політехніка», продемонструвала фрагмент роботи АК щодо атестації майстра виробничого навчання на відповідність займаній посаді та підвищення тарифного розряду. Ознайомила учасників вебінару з «професійним досьє» закладу: продемонструвала яскраву презентацію діяльності ВСП «Березівське ВПУ Національного університету «Одеська політехніка». Вікторія Нікітіна, заступник директора ДНЗ «Арцизький професійний аграрний ліцей», поділилася позитивними напрацюваннями щодо роботи з молодими педагогами; продемонструвала підготовчу роботу щодо організації та проведення першої професійної атестації майстра виробничого навчання. Продемонструвала роботу молодого майстра виробничого навчання у створеному в закладі навчально-практичному центрі.

З досвідом роботи атестаційної комісії щодо вивчення та захисту продуктів професійної діяльності заступника директора ДНЗ «Одеський професійний ліцей технологій та дизайну»: дослідно-експериментальна робота як один із видів діяльності педагогічного працівника в міжатестаційний період. Заступник директора Ольга Лісовська поділилася своїми напрацюваннями щодо проведення дослідно-експериментальної роботи. Продемонструвала матеріали, що були подані на розгляд АК І рівня при закладі, для проходження атестації заступника директора на відповідність займаній посаді.

З досвідом роботи атестаційної комісії щодо вивчення атестаційних матеріалів заступника директора ДНЗ «Одеський професійний ліцей сфери послуг Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К.Д. Ушинського». Олена Лопакова, голова обласної комісії методистів, методист ДНЗ «Одеський професійний ліцей сфери послуг Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К.Д. Ушинського», представила презентацію щодо ключових принципів атестації педагогічних працівників, питань оформлення документів заступників директорів для проходження атестації на відповідність займаній посаді. Дала рекомендації щодо проведення аналізу управлінської діяльності заступника директора ЗП(ПТ)О.

З підсумками аналітичного дослідження «Педагогічні працівники ЗП(ПТ)О Одещини: про педагогічний потенціал; про компетентнісний портрет; про престижність професії та перспективи перебування в ній». Людмила Хмельницька, методист НМЦ ПТО в Одеській області, продемонструвала кількісний та якісний потенціал профтехосвітянської спільноти Одещини. Показала компетентнісний портрет педпрацівників ЗП(ПТ)О, створений на підтаві самооцінювання профтехосвітян щодо власного рівня обізнаності професійного стандарту та його допоміжності. Проаналізувала відношення педагогів до професії та перспективи перебування в ній у найближчі 2 роки.

Ольга Литвинюк, завідувач кабінету організаційно-методичної, кадрової та виховної роботи НМЦ ПТО в Одеській області, підвела підсумки роботи обласної методичної комісії методистів ЗП(ПТ)О.

Заявка

Рішення ВР УМО

Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти в Одеській області 30 квітня 2025 року було проведено онлайн тренінг у рамках курсу «Школа підтримки», «Прокрастинація — як перестати відкладати все на завтра?»

Мета заходу:

Сформувати у учасників розуміння сутності прокрастинації, її причин та наслідків, а також опанувати ефективні стратегії управління часом, увагою і мотивацією.

Хід заходу:

Захід розпочався із вступного слова організаторів, які наголосили на важливості теми тренінгу та необхідності впровадження методів емоційної регуляції в освітній процес. Основні питання, що розглядалися під час тренінгу:

Визначення та наукові пояснення прокрастинації

Типи прокрастинаторів

Механізми роботи мозку: лімбічна система vs префронтальна кора

Причини: страх невдачі, перфекціонізм, брак мотивації, відсутність плану

Емоційний інтелект і його вплив на звичку відкладати справи

Практичні методики боротьби з прокрастинацією: метод Pomodoro, правило 2 хвилин, матриця Ейзенхауера, трекери звичок

Вправи: «Запис тривожних думок», «Щоденник досягнень», «Щотижневий самоаналіз»

Форма роботи: Міні-лекція, інтерактивне обговорення, індивідуальні та групові вправи, демонстрація методик саморефлексії.

Під час тренінгу учасники здобули глибше розуміння природи прокрастинації як психологічного механізму, а не прояву ліні. Завдяки поєднанню теорії, наочних прикладів, інтерактивних вправ і щоденних практик, учасники отримали набір простих інструментів для саморефлексії, планування та самодисципліни.

Більшість учасників виявила зацікавлення темою, активно долучалася до обговорень, виконувала вправи й оцінила практичну цінність методик. Така форма роботи сприяє розвитку емоційного інтелекту, самоорганізації й готовності до подолання труднощів у навчанні та професійному зростанні.

29 квітня 2025 року відбулося засідання обласної творчої групи із розроблення орієнтовної освітньої програми за новим Державним освітнім стандартом з професії «Манікюрник». Засідання проводилось у приміщенні НМЦ ПТО в Одеській області за адресою: м.Одеса, вул. Новосельського,86.

​

У заході взяли участь члени творчої групи закладів професійної (професійно-технічної) освіти області, які готують кваліфікованих робітників за вищезазначеною професією:

• ДПТНЗ «Одеський професійний ліцей технологій та дизайну»,
• ДНЗ «Одеський професійний ліцей сфери послуг Південноукраїнського національного педагогічного університету ім.К.Д.Ушинського»,
• ВП «Об’єднане вище професійно-технічне училище сфери послуг Національного університету «Одеська юридична академія»,
• представник від роботодавців – майстер манікюру і педикюру мережі салонів «Чудо Ножиці».

Відкрила засідання та привітала учасників завідувачка кабінету професійної підготовки Шавга Світлана Вікторівна.

На засідання членами творчої групи були представлені проєкти освітніх програм за новим Державним освітнім стандартом з професії «Манікюрник».

Під час обговорення вирішили:

врахувати всі зауваження та пропозиції членів творчої групи;

на основі пропозицій скласти орієнтовну освітню програму;

затвердити орієнтовну освітню програму на засіданні НМР НМЦ ПТО в Одеській області та розмістити на сайті центру для використання у роботі.

На завершення засідання члени творчої групи побажали один одному міцного здоров`я, творчих здобутків та мирного неба.

24 квітня 2025 року відбулася перша онлайн-зустріч робочої групи з розроблення проєкту Державного освітнього стандарту (ДОС) за професією «Матрос».

Захід пройшов на платформі Google Meet, об’єднавши фахівців, викладачів та представників інституцій професійної освіти для спільної роботи над розробленням
проєкту стандарту.

У зустрічі взяли участь: завідувачка кабінету професійної підготовки НМЦ ПТО в Одеській області Шавга С.В., методист кабінету професійної підготовки Морозова О.Г. (куратор розроблення ДОС з професії «Матрос»), директор ДНЗ «Одеський професійний ліцей морського транспорту» Щербаков С.М., методист закладу Дмитрашко Т.А., викладачі Баланчук А.Ф., Корсун М.В., майстер виробничого навчання Чернушко Ю.П., а також перший заступник директора ТОВ «Навчальний центр фахівців морського транспорту» Халупенко В.А., методист ДНЗ «Одеський центр професійно-технічної освіти Державної служби зайнятості» Бєлайчук Л.Ф., заступник директора з навчальної роботи ТОВ «Учбово-тренажерний комплекс «Адмірал» Брухно С.М. та викладач ЗП(ПТ)О «Дунайський центр професійної освіти» Чебан В.І.

З вітальним словом до учасників звернулися Шавга С.В. та Морозова О.Г., підкресливши важливість колективної роботи над стандартом та етапами розроблення проєкту освітнього стандарту, акцентуючи увагу на дотримання вимог Міністерства освіти і науки України.

На засіданні обговорювалися ключові питання:

• Закріплення відповідальних осіб за окремими пунктами алгоритму розроблення проєкту ДОС.
• Особливості нормативних вимог до професії «Матрос».

Особливий внесок у дискусію внесли Халупенко В.А., який окреслив основні аспекти міжнародних та державних нормативів щодо професії матрос та Бєлайчук Л.Ф., яка акцентувала увагу на визначенні ключових компетенцій професії «Матрос».

В результаті зустрічі всі заплановані питання були вирішені, що стало важливим кроком у розробленні проєкту освітнього стандарту, який відповідатиме сучасним вимогам професії та сприятиме якісній підготовці кадрів.

А саме:

1. Закріпили відповідальних осіб за окремими пунктами алгоритму розроблення проєкту ДОС.
2. Проаналізували деякі нормативні вимоги до професії «Матрос».

Учасники зустрічі узгодили план подальшої роботи, зокрема:

• Розподіл завдань між членами групи;
• Створення робочої версії проєкту ДОС до наступної зустрічі;
• Консультації з представниками морської галузі для уточнення вимог.

Робота над проєктом ДОС «Матрос» триває і наступні етапи передбачають тісну співпрацю учасників робочої групи.

Дякуємо за активну участь у заході!