Толерантність і роль педагога у формуванні особистості здобувача

Навчально-методичним центром професійно-технічної освіти в Одеській області 29 жовтня 2025 року проведено онлайн тренінг у рамках курсу «Школа підтримки», «Толерантність і роль педагога у формуванні особистості здобувача». Мета тренінгу: підвищення компетентності педагогів у питаннях формування толерантності, профілактики булінгу та створення інклюзивного освітнього середовища. Програма тренінгу була сфокусована на двох ключових блоках: теоретичному осмисленні та практичному застосуванні.

Змістовий блок. Опис досягнутих результатів / Опрацьовані питання
Теоретичне осмислення
1. Дефініція толерантності: Учасники розмежували поняття «пасивне прийняття» та «активна позиція поваги», підкресливши, що толерантність є активним діалогом.
2. Роль педагога: Опрацьовано концепцію «педагогічної толерантності» як моделі поведінки для здобувачів освіти.
3. Актуальність: Проаналізовано необхідність толерантності в умовах воєнного стану та інтеграції ВПО.
Практичний інструментарій
1. Діагностика та самоаналіз: Проведено самоаналіз власних упереджень та рівня толерантності за допомогою рефлексійних вправ.
2. Розвиток емпатії: Опрацьовані вправи, спрямовані на розвиток емпатії (наприклад, «Крок у чужих черевиках»).
3. Протидія булінгу: Розглянуто чіткі алгоритми дій у разі виявлення булінгу, акцентуючи на негайному реагуванні та підтримці жертв.
4. Методики роботи зі здобувачами: Педагоги отримали готові методики для використання на виховних годинах (наприклад, «Дерево толерантності», «Скарбничка компліментів»).
Проведений тренінг продемонстрував зацікавленість серед учасників в темі формування толерантності та подоланні упереджень. Учасники не лише оновили теоретичні знання, але й отримали конкретні практичні інструменти, які можуть бути введені в освітній процес. Тренінг підтвердив, що ключова роль у формуванні толерантної особистості належить педагогу, який виступає не лише транслятором знань, а й модератором соціальних стосунків. Надання педагогам чітких методик, спрямованих на розвиток емпатії та культури діалогу, є критично важливим для створення безпечного та інклюзивного середовища в ЗПО.
Опубліковано в категорії: Новини, Організація освітнього процесу в умовах воєнного стану | Залишити коментар

Національний тест з медіаграмотності – 2025

Міністерство освіти і науки України (МОН) пропонує долучитися до проходження та поширення інформації про Національний тест з медіаграмотності, який відбудеться 29 жовтня 2025 року.

Ініціатива проводиться Міністерством культури та стратегічних комунікацій України, зокрема, в рамках проєкту з медіаграмотності «Фільтр». Це вже четверте проведення тесту.

Тест має на меті об’єднати українців довкола теми медіаграмотності та сприяти підвищенню стійкості суспільства до шкідливих інформаційних впливів.

Тест розрахований як для викладачів, так і для здобувачів освіти.

Пропонуємо закладам освіти долучитися до проходження Національного тесту з медіаграмотності.

Посилання для проходження тесту (буде доступне 29 жовтня):  https://filter.mcsc.gov.ua/test2025/

Опубліковано в категорії: Новини | Залишити коментар

Цифрове громадянство: перебування онлайн, добробут онлайн, права онлайн

28 жовтня 2025 року Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти в Одеській області у співпраці з КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради», організували та провели дискусійну студію для лідерів учнівського самоврядування закладів професійної освіти.

У заході взяли участь понад 30 лідерів закладів професійної освіти Одещини.

Перед початком заходу учасників привітала Ірина РОМАНЧИШИНА, методистка НМЦ ПТО в Одеській області, представила план роботи та наголосила про важливість і актуальність порушеної теми дискусії. Побажала всім плідного обговорення, конструктивних рішень, натхнення та нових горизонтів для реалізації власних ініціатив.

Питання про те, як усвідомити що таке безпечне цифрове громадянство, авторське право та захист прав, познайомитись з цифровою культурою, брати відповідальність за поведінку в онлайн-середовищі розкрила у своїй дискусії «Цифрове громадянство: перебування онлайн добробут онлайн, права онлайн» доктор філософії за спеціальністю 011 «Освітні, педагогічні науки», завідувачка відділу міжнародної співпраці та трансферу інновацій КЗВО «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради» Марія ГРИНЬОВА.

На завершення виступу Марія Василівна провела інтелектуальну лотерею, приз отримала студентка ДНЗ « Одеське вище професійне училище торгівлі та технологій харчування» Руслана НІДЕЛКУ.

Методистка Ірина РОМАНЧИШИНА продемонструвала презентацію на тему: «Лідери учнівського самоврядування Одещини 2025». Ознайомила присутніх студентів з групою «Учнівське самоврядування ЗПО Одещини» в Facebook та окреслила основні правила і вимоги до ведення молодіжної газети «ProgreСИЛЬНА молодь Одещини».

З метою зміцнення співпраці між НМЦ ПТО в Одеській області та лідерами ЗПО, обміну досвідом і творчими напрацюваннями, Олена ГРИНЬОВА, викладачка української мови та літератури ДНЗ «Одеський професійний ліцей сфери послуг ПНПУ ім. К. Д. Ушинського», ознайомила учасників із діяльністю групи «Учнівське самоврядування ЗПО Одещини» у соціальній мережі Facebook та молодіжною газетою «ProgreСИЛЬНА молодь Одещини».

Під час заходу студенти взяли участь у практикумі зі створення та наповнення нової рубрики онлайн-газети.

На завершення заходу, Марина САМОЙЛОВА, практичний психолог ДНЗ «Одеське вище професійне училище торгівлі та технологій харчування» поділилася презентацією та дієвими рекомендаціями щодо збереження ментального здоров’я.

Зустріч із психологом пройшла у доброзичливій, продуктивній атмосфері професійного обміну та натхнення.

Завершальним етапом стала найприємніша частина програми — психологічне розвантаження, тренінг «How are you.com», який сприяв відновленню внутрішньої рівноваги та позитивного настрою учасників.

Підсумовуючи засідання, Ірина РОМАНЧИШИНА окреслила узагальнені рекомендації щодо подальших напрямів роботи, подякувала всім учасникам і учасницям за активність, позитивні емоції та атмосферу гармонії. Вона побажала успіхів, натхнення й теплих моментів спокою поруч із рідними та близькими.

Висловила щиру вдячність і глибоку повагу захисникам і захисницям України, завдяки мужності та самовідданості яких ми маємо змогу працювати, навчати, виховувати й жити. Нехай у нашій державі панують мир і злагода, а серця наповнюються вірою, надією та впевненістю в завтрашньому дні.

Опубліковано в категорії: Новини, Учнівське самоврядування | Залишити коментар

Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти в Одеській області вітає з Днем української писемності та мови!

Українська мова — це не просто засіб спілкування, це — поезія душі, що звучить у кожному серці. Вона єднає покоління, надихає на добро, пробуджує любов до рідної землі. Вітаємо всіх зі святом слова й мудрості нашого народу! Нехай рідна мова звучить гордо й мелодійно в серцях кожного з нас.

Опубліковано в категорії: Новини | Залишити коментар

Тренінги для викладачів-словесників: ресурси, стратегії, практики розвитку особистості

Відповідно до річного плану роботи НМЦ ПТО в Одеській області 22 жовтня 2025 року викладачі словесності закладів професійної освіти взяли участь у тренінгах «Ресурси, стратегії, практики» та «Особистісно розвивальні педагогічні технології як сучасна освітня зброя».

Учасників тренінгу привітала Світлана Соколюк, методист кабінету загальноосвітньої підготовки НМЦ ПТО в Одеській області.

Продовжила роботу Олена Лопакова, викладач української літератури ДНЗ «Одеський професійний ліцей сфери послуг Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського». Вона провела тестування на визначення потенціалу та готовності викладачів до особистісної трансформації, використовуючи застосунок Multimeter. Далі презентувала ключові технології, що реалізують особистісно-розвивальний підхід, працюючи з викладачами у рандомному форматі, та поділилася новинками штучного інтелекту від Google.

Олена Гриньова, голова обласної методичної секції викладачів словесності, викладач української мови та літератури того ж ліцею, ознайомила учасників із застосунком NotebookLM — партнером для досліджень і обговорення ідей. Вона також провела з викладачами тренінг і рефлексію «Особисте освітнє натхнення», під час якої учасники описали застосунок, який планують використовувати вже наступного тижня.

Висновки за підсумками проведених тренінгів:
Тренінги були присвячені взаємозв’язку особистісно-розвивальних педагогічних технологій та освітніх систем. Теми «Особистісно розвивальні педагогічні технології як сучасна освітня зброя» та «Ресурси, стратегії, практики» підтвердили ключовий вектор розвитку сучасної освіти — перехід від трансляції знань до формування компетентної та самодостатньої особистості.

В умовах швидких технологічних і соціальних змін особистісно-розвивальні технології є не просто модним трендом, а сучасною освітньою зброєю. Вони допомагають розв’язувати фундаментальні виклики: мотивацію, стійкість, цілеспрямованість.

Наше спільне завдання — систематично впроваджувати особистісно-розвивальні технології у щоденну педагогічну практику, обмінюватися успішними прикладами інтеграції нових ресурсів і стратегій, безперервно підвищувати власну професійну компетентність, щоб педагогічна діяльність відповідала викликам сьогодення та сприяла особистісному розвитку кожного студента.

Опубліковано в категорії: Загальноосвітня підготовка, Новини | Залишити коментар