Навчально-методичний центр професійно-технічної освіти в Одеській області

Дані про впровадження дуальної форми навчання в  професійних закладах Одеської області станом на 01.11.2025 року. Успішність працевлаштування випускників, популярні професії та ключові бізнес – партнери, що підтримують програми.

Дмитренко Олена Борисівна та Пацеля Наталя Миколаївна, викладачки інформаційних технологій та спецдисциплін Відокремленого підрозділу «Об’єднане вище професійно-технічне училище сфери послуг Національного університету “Одеська юридична академія”», представили інноваційний цифровий освітній продукт — інтегрований курс “Розвиток українського вбрання”.

Робота отримала високу оцінку журі за креативність, сучасні підходи та якісне цифрове наповнення.

Щирі вітання педагогиням з перемогою та вдячність за внесок у розвиток сучасної професійної освіти!

Джерело

Пропонуємо ознайомитися з Методичними рекомендаціями, які  окреслюють підходи до автоматизації процесів обліку, формування звітності та моніторингу навчальних досягнень студентів засобами MS Excel. Документ зосереджується на використанні електронних таблиць, що забезпечують оперативність, точність та прозорість освітнього процесу. Особлива увага приділяється стандартизації алгоритмів роботи з даними, попередженню типових помилок та створенню єдиної системи внутрішнього моніторингу якості освіти.

Завантажити

9 грудня 2025 року на базі ЗП(ПТ)О «Північний професійний коледж» у селищі Саврань відбулася знакова подія — відкриття новітнього Профорієнтаційного хабу. Захід став платформою для масштабного діалогу про майбутнє професійної освіти в Україні. Новий освітній простір створено в рамках реалізації напряму «Підтримка реформи професійної освіти в Україні» Швейцарсько-українського проєкту DECIDE. «Північний професійний коледж» виборов це право серед закладів області, пройшовши конкурсний відбір.

Хаб працюватиме за такими напрямами:

Кар’єра та профорієнтація: допомога молоді у виборі професії та зміна іміджу профосвіти.

Освіта для всіх: платформа для перекваліфікації незайнятого населення, ветеранів війни та внутрішньо переміщених осіб.

Інновації: впровадження сучасних виробничих технологій у навчання.

У рамках панельної дискусії «Реформа професійної освіти: співпраця освіти, бізнесу та влади» генеральна директорка директорату професійної освіти МОН України Ірина Шумік, заступник голови Одеської ОДА Антон Шалигайло, директор Департаменту освіти і науки ОДА Олександр Лончак, разом із партнерами, представниками бізнесу та громади говорили про те, як зробити профосвіту не просто перспективною і престижною, а й дійсно корисною для економіки та кожної конкретної молодої людини.

Учасники зустрічі зійшлися на думці, що сьогодні освіта не може існувати окремо від реального сектору. Роботодавці потребують фахівців, які орієнтуються в сучасних технологіях і готові до виробничих умов.

Подія стала важливим кроком у формуванні спільного бачення розвитку професійної освіти та підтвердила готовність усіх сторін до подальшої плідної співпраці у впровадженні нового Закону України «Про професійну освіту» та підготовці висококваліфікованих кадрів.

У сучасному світі професійна освіта змінюється швидше, ніж друкуються підручники. Хто має бути флагманом цих змін у закладі освіти? Звісно, управлінська та методична команда — заступники директорів і методисти.

Саме тому цьогорічний сезон роботи обласної «Школи методиста» був присвячений темі: «Системна методична робота як ключ до формування компетентного педагога».

Ми відійшли від сухих лекцій і зосередилися на тому, що «болить» і що надихає сьогодні. Учасники школи — заступники директорів та методисти ЗПО області — пройшли інтенсивний курс, що охопив чотири стратегічні модулі:

✅ Нормативний навігатор. Розібрали практичні кейси роботи за оновленим Положенням про атестацію. Жодної «води», тільки алгоритми дій, які знімають стрес з педагогів та адміністрації.

✅ Управління розвитком. Вчилися не просто відправляти на курси, а будувати індивідуальні траєкторії професійного зростання та моніторити ринок освітніх послуг.

✅ Цифрова революція та ШІ. Говорили про штучний інтелект в освіті: від етичних норм до конкретних інструментів, які економлять час для управлінських та методичних рішень.

✅ Інновації в дії. Розглядали, як трансформувати урок виробничого навчання чи теорії за допомогою сучасних методик, щоб учням покоління «Z» було цікаво.

Окрім отримання сертифікатів, головною метою курсу було надання фахової підтримки. В умовах постійних законодавчих змін та стрімкої цифровізації важливо не лише знати теорію, а й вміти застосовувати її на практиці. Сподіваємось, що отримані знання додадуть колегам впевненості у їхній професійній діяльності.

Інфографіка нижче узагальнює основні результати за підсумками 2025 року.

Дякуємо всім учасникам за активність, дискусії та прагнення до самовдосконалення!

Далі буде! «Школа методиста» вже готує нові кейси на наступний сезон. Слідкуйте за анонсами.